苏教版五年级数学上册《复式统计表》二次说课稿.pdfVIP

苏教版五年级数学上册《复式统计表》二次说课稿

一.教材分析

苏教版五年级数学上册《复式统计表》这一章节，旨在让学生掌握复式统计表

的概念、作用以及制作方法。通过本节课的学习，学生能够理解复式统计表在实际

生活中的应用，提高他们的数据收集、整理和分析能力。教材通过具体的案例，引

导学生掌握复式统计表的制作方法，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。

二.学情分析

五年级的学生已经掌握了单式统计表的知识，对数据有一定的认识和理解。他

们在生活中也接触过一些统计表，对统计表有初步的感知。但学生在制作复式统计

表方面可能存在一定的困难，因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知差异，

引导学生逐步掌握复式统计表的制作方法。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：学生能够理解复式统计表的概念，掌握复式统计表

的制作方法，并能运用复式统计表解决实际问题。

2.过程与方法目标：学生通过观察、操作、交流，培养自己的动手操作

能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：学生体验数学与生活的密切联系，增强学习

数学的兴趣。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够理解复式统计表的概念，掌握复式统计表的制作

方法。

2.教学难点：学生能运用复式统计表解决实际问题，培养学生的数据分

析能力。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、合作学习法等，引导学生

主动探究、合作交流。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、学习卡片等辅助教学，提高

教学效果。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示生活中的统计表，引导学生发现统计表的作用，

引出本节课的主题——复式统计表。

2.自主学习：学生通过自学教材，了解复式统计表的概念和制作方法。

3.合作交流：学生分组讨论，互相分享制作复式统计表的方法和经验。

4.课堂讲解：教师针对学生的讨论，进行讲解，重点讲解复式统计表的

制作方法和注意事项。

5.动手实践：学生分组制作复式统计表，教师巡回指导。

6.总结提升：学生展示自己的作品，大家共同评价，教师进行总结。

7.拓展练习：学生运用所学知识解决实际问题，巩固所学内容。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出复式统计表的制作方法和步骤。可以设计如下板书：

1.收集数据

2.整理数据

3.填写

4.分析数据

八.说教学评价

教学评价主要从学生的学习态度、参与程度、知识掌握程度和实际应用能力等

方面进行。教师可以通过观察、提问、点评学生作品等方式，了解学生的学习情况，

给予及时的反馈。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，根据学生的反馈及时调整教学方

法，提高教学效果。同时，教师要反思自己在教学中的不足，不断提高自己的教育

教学能力，以更好地为学生服务。

知识点儿整理：

1.复式统计表的概念：复式统计表是一种用于展示两个或多个分类变量

数据的统计图表，它能够清晰地展示各分类变量之间的关系和趋势。

2.复式统计表的制作方法：

a.收集数据：根据需要分析的分类变量，收集相关的数据。

b.整理数据：将收集到的数据进行整理，包括数据的清洗、分类

等。

c.填写：根据整理好的数据，将数据填写到复式统计表中，通常

包括行标题、列标题和数据单元格。

d.分析数据：通过观察复式统计表，分析各分类变量之间的关系

和趋势，得出结论。

3.复式统计表的应用：复式统计表广泛应用于各个领域，如商业、科研、

教育等，它可以用于展示销售数据、结果、实验结果等，帮助人们更好地理解

和分析数据。

4.复式统计表与单式统计表的区别：复式统计表与单式统计表的主要区

别