0~6岁残疾儿童康复服务规范 智力残疾.doc

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DBFORMTEXT61

FORMTEXT陕西省地方标准

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FORMTEXT0~6岁残疾儿童康复服务规范智力障碍

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FORMTEXT2024-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX发布

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前??言

本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由陕西省残疾人联合会提出并归口。

本文件主要起草单位:陕西省残疾人联合会、西安中医脑病医院、陕西省康复医院、西安市儿童医院。

本文件主要起草人:张敏,刘玉堂,李玲,寇贾晨子。

本文件首次发布。

0~6岁残疾儿童康复服务规范智力残疾

范围

本文件规定了0~6岁智力残疾儿童康复服务的基本要求、康复服务、跟踪随访、家长培训与康复指导、效果评估、质量控制。

本文件适用于机构提供的0~6岁智力残疾儿童康复服务。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB6675玩具安全

GB24436康复训练器械安全通用要求

GB/T10001.1公共信息图形符号第1部分:通用符号

GB/T10001.6公共信息图形符号第6部分:医疗保健符号

GB/T26341-2010残疾人残疾分类和分级

JGJ39托儿所、幼儿园建筑设计规范

建标165-2013残疾人康复机构建设标准

术语与定义

下列术语和定义适用于本文件。

智力残疾intellectualdisability

在智力发育期间,由于各种有害因素导致的神经系统结构、功能障碍、智力显著低于一般水平(发育商小于70),并伴有适应性行为的缺陷或障碍。

基本要求

服务机构

当地政府相关部门注册,宜取得教育或医疗资质。

应建立人员管理、财务、安全、卫生和健康等方面的制度。

环境

建筑选址与规划布局应符合建标165-2013的相关要求。

康复训练区应设置在公共建筑的三层以下,至少有2个消防安全疏散通道,并有安全出口标识。

公共区域内的公共信息图形符号应设有明显的标识,并符合GB/T10001.1和GB/T10001.6的要求。

应保持室内温度适宜,室内外环境清洁卫生,定期消毒杀菌。

各类功能房间及康复区域、康复设施标识清晰,在开展仪器治疗的醒目区域张贴操作规范。

应设有儿童使用的卫生间。

场地

使用面积应大于150㎡。

集体训练室(组别训练室)至少1间,单间面积不少于30㎡。

言语/认知训练室至少2间,单间面积不少于8㎡。

专用训练室(运动训练室/感统训练室)至少1间,单间面积不少于50㎡。

多功能训练室(家长咨询室/家长培训室/儿童评估室/教师培训室/资料室)至少1间,单间面积不少于20㎡。

音乐游戏活动室至少1间,单间面积不少于30㎡。

生活辅导室至少1间,单间面积不少于20㎡。

设施设备

功能房间

应设置集体训练室、言语/认知训练室、专用训练室(运动训练室/感统训练室)、多功能训练室(家长咨询室/家长培训室/儿童评估室/教师培训室/资料室)、音乐游戏活动室、生活辅导室。

设施配备

集体训练室(组别训练室)设施设备包括:

儿童课桌椅;

大小白(黑)板;

多媒体教学设备;

适合儿童特点的教学挂件;

卡片等相关教具。

言语/认知训练室设施设备包括:

个别化康复训练实施过程中必备的个训用桌椅;

言语/认知卡片;

玩教具等。

运动训练室/感觉训练室设施设备包括:

PT软垫;

木条台;

滑板车;

大滑板;

吊筒;

钻滚筒;

羊角球;

大龙球;

袋鼠跳袋;

触觉球;

按摩地垫;

按摩大龙球;

平衡木及平衡踩踏车;

精细运动训练用玩教具等。

音乐游戏活动室(治疗室)设施设备包括:

各种小型敲击乐器;

电子

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