统编版语文四年级下册-交流平台与初试身手 习作例文 习作【名师版】-教学课件(多篇).pptVIP

“游_______”统编版语文四年级下册五单元习作例文与习作你游览过哪些地方？哪里给你留下的印象最深？借助例文指导习作习作例文与习作故宫、长城、黄山、海南、植物园、公园、博物馆、……默读《颐和园》和《七月的天山》，找一找文章中的景物，看看作者的游览路线或游览顺序是什么？习作例文与习作习作例文与习作习作例文与习作习作例文与习作我游览过的一个地方学习单1.回想一下，我想分享给好朋友的“一个地方”是：（）2.这个地方，有哪几处景点？我能写出它们的名字。3.这些景点中，给我留下最深印象的是？4.按顺序连成自己的游览路线图。找一找文中写了哪些景物？作者是按什么顺序，把进入天山所见的景物写得有条理的？习作例文与习作习作例文与习作《颐和园》《七月的天山》作者又是用了怎样的顺序，对这两处景物进行描写的？作者是如何写出野花的特点的？习作例文与习作习作例文与习作实际应用完成习作游_________习作要求：1.在横线上填上地方名称，把题目补充完整。2.借助学习单，画出游览路线图。3.把印象深刻的景物重点来写，写出特点。4.运用过渡句，使景物的转换更自然。评价单1.我写出了清晰的游览路线。2.我重点描写了印象深的景物。3.我写出了重点景物的特点。4.我运用了过渡句。5.我的过渡句语言自然。交流评价修改习作习作例文与习作你能得到几颗星？给自己点评一下吧！还可以和同学一起分享交流哦！七彩课堂伴你成长QICAIKETANG语文四年级下册交流平台与初试身手第二课时第一课时在本单元中，我们学习了关于游记的两篇文章，你学到了哪些写游记的方法呢？第一课时交流平台按游览的顺序写吸引人的景物重点写吸引人的景物可以先写看到的，再写感受阅读“交流平台”，对这些方法进行进一步了解吧！……《海上日出》是按顺序写的。小半边脸努力上升冲破云霞跳出海面发出夺目的亮光变化的顺序路上洞口外洞孔隙内洞出洞游览的顺序《记金华的双龙洞》也是按顺序写的。在描写的景物中，作者只详细写了一个或两个景点，请同学们想一想：如何把重点景物的特点写清楚？《海上日出》对有云时的日出写得很细致。《记金华的双龙洞》中，具体写了孔隙，先写看到的，再写自己的感受。星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。初试身手题目包含了几个要求？根据示意图画出参观路线按路线说清参观的顺序只有先确定参观路线，才有可能将参观的顺序说清楚。弄清方向确定入口和出口选定参观景点画路线图如何设计路线图呢？交流平台交流平台交流平台交流平台交流平台交流平台交流平台与初试身手统编版语文四年级下册通过对《海上日出》《记金华的双龙洞》的学习，你对如何写好景物有了哪些收获？结合文章内容说一说。联系课文回顾方法星期天，你要带一位同学参观植物园。请你根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序介绍一下吧！初试身手初试身手指导点评游览植物园星期天，我和同学一起游览了美丽的植物园。我们首先从东南门进入园内。进去后左手边是郁金香园，郁金香园里开满了美丽的郁金香，它们散发出阵阵香味。接下来往右方走就是高高的望湖亭，为什么叫望湖亭呢？因为它紧挨着湖面，站在望湖亭上可以看到下面的景色，所以叫望湖亭。初试身手再往前走就是纪念馆了，纪念馆里纪念着一些伟人，例如毛泽东爷爷、周恩来爷爷……在纪念馆的旁边就是天鹅湖，天鹅湖里有数十只天鹅，非常美丽。走着走着，我们来到了北门，走过北门，我们来到了松林，松林里面有松树，许多游人在这里参观，松树很高很结实。接下来过了松林，再往西就是芍药园，顾名思义，里面开满了芍药花。参观完芍药园我们从南门口离开，愉快的结束了这次游览。美丽的植物园我们从南门进入，往西北方向走，首先来到芍药园，映入眼帘的是一片争奇斗艳的芍药花，好似一片火红的云霞。从芍药园再往东，路过郁郁葱葱的松林，一排排松树映入眼帘。随后我们来到植物园最中央的天鹅湖，湖水平静，天鹅自由自在的畅游其中，阳光照在湖面上波光粼粼。