幼小衔接工作心得6篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

幼小衔接工作心得6篇

幼小衔接工作心得篇1

被通知去听了一场关于科学做好“幼小衔接”的讲座，报着试验的态度去听，却有了受益匪浅的感悟。教养孩子是一门学问，陪伴孩子更是一种修炼。成长，是双向的！

记得第一次送孩子去幼儿园，我激动地整夜无眠。第一次看她迈入幼儿园大门，我已在远处泣不成声。还记恰起初的落寞，还记恰那时候的承诺。对于孩子的教育，我始终觉得好性格好习惯的培养要比成绩单上的数字紧要的多，虽然这与传统观念有些分道扬镳，但是幼儿园期间我对孩子的要求就停留到此，试验过就好。小时了了，大未必佳，虽然我的要求没有那么高，但是经过几年的幼儿园生活，孩子“回报”给我的却是太多的惊喜和意外。

而今，即将进入学校，我的观念有了略微的变化。从之前性格的培养，到了现在自律的加强。我是一个自律性比较差的妈妈，始终以来都是随心所欲的做全部的事情。在磨练孩子的同时，也在无形中管束着自身。言传身教，是最好的引导。

关于困难：

讲座中，老师提到幼小衔接过程中要注意三个适应：身体适应、社会适应、学习适应。回家后第一件事就做了一份近期的作息时间表，令我万万没想到是，她把作息表很认真的贴到门上，特别认真的执行。这一点，令我感到万分惭愧。社会适应本领我没有太多的挂念，但是细节方面还是需要更好的把控。之前有培养孩子理财的经过，却因繁忙而夭折。讲座结束后，又做了认真的计划并实施。弥补之前的不足，应当以坚持为前提。学习适应是我比较挂念的问题，前辈妈妈们都反应说现在学校作业都比较多，现在孩子偶然写字多了也会嚷动手疼。之前以为是为了躲避书写，后来查阅相关资料才知道，孩子手腕的协调气力与手指协调气力没有得到平衡发展，孩子写字多了是会容易感觉手腕痛手指酸。这种酸痛就是手部肌肉群与手臂肌肉群负荷过大造成的。从幼儿园没有作业过渡到学校的多门学科，是个值得深思的问题。

关于成长：

讲座中，老师用“修炼”诠释了这个版块，这让我不由想到了曾经看过的一本书《整理好自身，再去做父母》。里面列举了种种问题爸妈。之前看过之后特地拿出这本书和伙伴们一起探讨，对号入座，将近都能看到自身的影子。这或许也是现在家长都存在的一个通病。他强由他强，清风拂山岗。他横由他横，明月照大江。学会放慢孩子的速度，用等待、坚守与信任的心来看待孩子，让节奏慢下来，给孩子一个健康的生活节奏，学会放手，让孩子自由的飞旋，教与养，我们和孩子一起行走在成长的路上。

幼小衔接工作心得篇2

“幼小衔接”这一词，从前觉得离我还挺遥远的，一眨眼就到了东东准备上学校的时间了。

艾立森在幼小衔接上花了蛮多的心思，当孩子从开笔典礼上，穿过启智门，有着浓浓的仪式感，口号一喊，小笔一挥，感觉到自身要长大了；当我拿起毛笔给东东额头点朱砂时，我不禁感慨：长大了，不再是粘人虫了，心里尽是愉快，又是失落。

“幼小衔接”不是让孩子提前学习学校应当学习的东西，而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能沟通，有进入学校心理上、习惯上、情感上的准备，并掌握应当具有的基本知识，就实现了就读学校的基本条件。

通过莫老师现场授课，我总结了以下几点：一、憧憬。要孩子有心里准备，了解学校生活，获得乐观的情绪体验；二、养正。要磨练孩子生活自理，培养良好生活习惯；三、守规。引导孩子交往合作，加强自律的规定意识；四、好学。激发孩子兴趣喜好，提高综合的学习本领。

作为家长，要与孩子建立平等的伙伴关系，放平心态，不焦虑，认真陪伴，信任孩子能顺利平稳度过。

现在的孩子无论学习还是生活，各种条件尽是优越，肯定挫败感经受力也弱一些，希望家长孩子在搭配老师的工作下，能让孩子打好坚固结实基础，做最好自身，以珍惜航，欢快而坚决的成长，不负使命！不负童年！

幼小衔接工作心得篇3

进入大班，帮忙幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最紧要的工作。什么是“良好的生活和学习习惯”，其实就是一种相对固定的乐观的态度和行为方式，幼小衔接工作就是帮忙幼儿形成一种适应学校生活规律的行为模式。而这项工作要想取得良好的成效，需要的不但仅是说教、检查，最紧要的是老师如何将其细化，实在的融入到幼儿的一日生活中，点滴积累、培养、渐渐的形成、完成的。

1、关注生活细节促进培养幼儿的独立、独立本领的培养。

幼儿园的教育是保教结合的，老师会对孩子一日生活的各个环节都予以细心的照料。而升入学校后，在仅仅10分钟的课间休息时间里，孩子们要完成喝水、小便、放松调整自身等多项内容，容易显现下课了先去玩，等到上课铃声响起的时候才会急赶忙忙去洗手间或是来不及喝水和上洗手间就上下一节课的现象，久之对学习和生活都会造成不良的影响。

所以，在做好幼小衔接工作的时候，这是不容忽视的一个紧要方面。虽然大班的孩子们已基本形成了良好的常规习惯，但幼儿园里老师不间断的提示造成了