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幼儿园小班安全课教案《认识关于火的标志》含反思

设计意图：

在日常生活中，我们会用到很多标志，这些标志与我们每个人的生活，安全息息相关。因此特设计了本活动，让幼儿熟悉并了解它们的作用，自己设计制作各种各样的标志，并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中，培育幼儿初步的规章意识。

活动目标：

1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。

2、进一步培育幼儿的语言表达力量、观看力量和分析力量。

3、帮忙幼儿熟悉生活中的一些常见标志，懂得根本的安全学问，提高自我爱护力量。

4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

5、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

1、请家长帮助带孩子再生活中观看常见的安全标志。

2、各种常用标志、图片若干。

3、布置好的安全标志图片展览

活动过程：

1、组织幼儿参观布置好的安全标志图片展览

2、请幼儿讲讲知道的安全标志有哪些？什么外形、什么颜色？表示什么？

3、引导幼儿熟悉几种主要标志。

（1）防毒标志提问：这是什么标志？表示什么？提示我们留意什么？告知幼儿贴有这个标志的物品是有剧毒的，千万别乱动乱用。

（2）防触电标志提问：这是什么标志？哪些地方有这个标志？表示什么？最终告知幼儿，贴有这个标志的地方我们不要用手摸，更不能进去玩，要远离这个地方。

（3）防火标志提问：这是什么标志？小朋友应当怎样防火？万一发生火灾，怎么办？贴有这个标志的地方不能任凭点火，一个小火星就能引起火灾，也要远离这个地方。

4、识标志竞赛。

（1）出示不同的场所图，让幼儿为其贴上相应的标志。

（2）哪些地方可以贴上制止烟火、留神火灾等标志。

5、让幼儿练习抢答，答对者奖星星一颗。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：火，汉语常用字，读作huǒ，最早见于甲骨文，其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热闹的、红色的等含义。

小班安全课教案《熟悉关于火的标志》含反思这篇文章共2478字。