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人教版必修二Unit2TheOlympicGames教学设计
【学习目标】
1、扎实掌握重点单词、短语的用法，提高自己的语言运用能力。
Words:compete;admit;responsibility;replace
Phrases：takepartin;usedto;everyfouryears;aswell
2、自主学习，合作探究；掌握语法填空和短文改错题的解题思路和解题技巧。
【教学重点】
1、重点单词、短语的用法
2、语法填空和短文改错题的解题思路和解题技巧
【教学难点】
把语法填空和短文改错题的解题思路和解题技巧运用到练习中。
【教学时数】
1课时
【教学步骤与教学过程】
StepI、Revision(词汇串记)
Doyouknowwhenthe_________(古代)OlympicGamesstarted?Itissaid
thatstartedin766BC.Fromthenonthousandsof_____________(竞争
者)fromallovertheworld___________(参加)iteveryfouryearsforgold
_________(金牌)or________(荣誉)fortheir___________(祖国).Perhaps
youhavealreadyknownthatthefiveringsontheOlympicflag________
(代表)fivecontinentsandthe________(格言格言
_________(更快更快
Asweallknow,itsnotonlyagreat_______________(责任)but
alsoagreathonorforBeijingtobechosento________(主办)theOlympic
Games.Tomakethe2008BeijingOlympicssuccessful,aspecialvillage
wasbuiltforthe__________(运动员)andotherpeopletolivein.Webuilt
several____________(运动场)andamain______________(体育馆)aswell.
Furthermore,many______________(志愿者)servedduringtheperiodofthe
Olympicsandsomeofthemare______________(负责)leadingforeigners
totheirproperplaces.___________(现在),themascotsofBeijing2008
OlympicGamessellwellinshops,whereyoucanseepeopleare____________
(讨价还价讨价还价讨价还价
areoften____________(广告)onTVorin__________(海报).
NowmanyChinesepeoplearefondof___________(体育运动)exercisein
ordertokeepfitandevenmoreathletesaretryingtheirbestinorder
thattheycanreachthestandardtobeadmittedtothegreatgamesone
day.
Step2、【合作探究点评提升】
1、组内讨论:提炼试题中重要短语和句型，讨论错题。
2、标出疑难点
3、学生释疑解惑，老师补充指导。
3、CollectionPoints(试卷中涉及到的高考高频词汇、短语、句型)。
1、短语
everyfour
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