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六年级道德与社会上册第一单元《从小学创建》
一、填一填
1、爱迪生是世界上伟大的发明家,他一世中获得惊人的成就的根本的原由是
和。
2、是大自然给予人类的本能,每一个一般人都有创建的潜力,平庸的生活中各处
储藏着的机会。
3、我知道好多拥有好奇心的科学家,他们是、和。
4、创建之路是曲折曲折的,充满着和,只有能经受住失败考验的人,
才能摘取成功的桂冠。
5、是每个盼望创建的人成功的重要条件。
6、“母鸡是如何孵出小鸡的?”这是爱迪生的好奇。那么,你的好奇
是?
二、判一判。请在正确的说法后边打“√”,错误的说法后边打“×”。
1、我对任何事物都好奇,都能够去勇敢的试试。()
2、创建不过那些聪慧绝顶的大人物才能做到的事,和我们这样的一般小学生没有什么
关系。()
3、想象力不是生来就有的天生素质,而是后天开辟的结果,他是完整能够培养的一种
能力。()
4、“人人是创建之人”这句话是郭沫若说的。()
5、伟大的发明家都是天才,那些伟大的发明是我们做不了的。()
6、学会创建就是要勇敢的向威望挑战,敢于打破惯例的思想,敢于去试试创建新的事物。
()
三、想想,选一选:
毕昇()坦莫尼尔()玛丽安娜()胡克()迪
斯尼()蔡伦()李四光()达尔文()
华罗庚()
1、缝纫机2、纸尿片3、活字印刷术4、米老鼠形象5、造纸术
6、显微镜7、生物学家8、地质学家9、数学家
2、四、答一答。
1、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学议论一下,如何培育我们的想象力呢
2、有人以为:创建成功了是快乐的,也有人以为,创建没有成功也是快乐的。你的见解是
什么?联系实质说一说你的领会。
五、辨一辨。以下看法对吗?谈谈你的原由。
小明说:“学好课本上的知识,仔细听老师解说就行了,用不着发现、提出问题,太费事了,”
你赞成这类看法吗?谈谈原由。
六年级道德与社会上册第二单元测试卷
一﹑填一填。
二﹑判一判。请在正确的说法后边打“√”,错的后边打“×”。
1、我们平时生活方方面面都离不动工业﹑农业。()
2、各样食品﹑各样用品,无一不凝集着劳感人民的汗水和智慧。()
3、科学技术的进步只好为工业的发展起推进作用。()
4、我国钢﹑水泥﹑谷物、石油的总产量在世界排名首位。()
5、铁文具盒是炼铁工人用铁矿炼出铁,再由文具工人加工制成。
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