新余市重点中学2023-2024学年中考物理对点突破模拟试卷含解析.docVIP

新余市重点中学2023-2024学年中考物理对点突破模拟试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）

1．如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是

A．W1＝W2＝W3??? B．W1＜W2＜W3????? C．W2＜W1＜W3?? D．W1＝W2＜W3

2．下列说法中，正确的是

A．光是人类眼睛可以看见的一种电磁波

B．电视机遥控器是利用紫外线来遥控的

C．当前的核电站都是利用核聚变来获取核能的

D．原子核是由质子与电子组成的

3．用质量相同的铅、铜、铁、铝（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）制成同体积的四个球，下列说法中正确的是

A．四球都一定是实心的 B．四球都一定是空心的

C．铝球一定是实心的 D．铁球一定是空心的

4．下列做法能够增大压强的是（）

A．图钉尖端做得很尖 B．滑雪板板面做得很大

C．书包背带做得很宽 D．载重汽车安装多个车轮

5．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时（）

A．电压表V2示数与电流表A示数比值变大

B．电压表V1示数与电流表A示数比值变小

C．电流表A示数变大，电压表V1变大

D．电流表A示数变大，电压表V2变大

6．如图所示，设水对底部的压强为p瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是

A．p变小，p′变小 B．p变小，p′变大

C．p变大，p′变小 D．p变大，p′变大

7．如图甲所示是某同学探究“电流与电压关系”的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙。在电源电压不变的条件下，则由图象可以判断（）

A．电源两端电压是3.5V

B．R0的电阻值是25Ω

C．R最大电阻值是5Ω

D．该电路最大电功率是1.8W

二、填空题（本大题7小题，共21分）

8．带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”．小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有“滴痕”的纸带，各截取一段如图．

（1）小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔_____．

（2）纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做_____运动，此时小车在水平方向受_____（填“平衡力”或“非平衡力”）．

（3）纸带乙的“滴痕”表明，小车这段时间的速度逐渐_____（填“减小”或“增大”）．

9．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2都能发光，则甲是_______（选填“电压表”或“电流表”），此时L1、L2的连接方式是______联（选填“串”或“并”），若开关S断开后，两灯都能发光，甲、乙两表的示数之比为4：3，则灯L1、L2电阻之比为_____．

10．小明家电能表本月初的示数如图甲所示，本月底的示数如图乙所示，小明家本月消耗的电能为_______kW·h，如果按0.5元/（kW·h）的电价计费，本月应付电费_____元，该电能表单相电能表的参数表明，小明家能同时使用的用电器总功率不得超过______W．庭电路中，火线与零线间的电压为_____V，为了避免触电事故，家用电器的金属外壳一定要_____．

11．如图所示,电源电压保持不变，R1=5Ω，闭合开关S.开关S0拨至b时，电压表示数是拨至a时的三分之一，则R2=______Ω;若电源电压为3V，当开关S0拨至b时，R2的电功率是_____W.

12．为时刻储备生活用水，图示为某具有自动蓄水功能模型示意图．图中容器为长方形的水池，A是一个底面积为10cm2的方形塑料盒，与塑料盒连接的直杆可绕固定点O转动，当蓄水量达到一定值时，活塞B堵住进水管，注水结束，水位为H．（水的密度是1.0×103kg/cm3，g取10N/kg）

注水的过程中，随着水位上升，水对水池底部的压强逐渐_____．（填“变大”“变小”或“不变”）注水结束时，塑料盒浸入水中的深度是2cm，塑料盒所受的浮力是_____N．若在塑料盒内放入质量为20g的物体，注水结束时的水位H高了_____m．

13．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗________(选填“外”或“内”)侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成水珠会_________(选填“吸收”或“放出”)热量．

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