“诺曼底号”遇难记ppt课件.pptx

“诺曼底”号遇难记;维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。;bómíyìjiànwéilǚ

薄雾弥漫小心翼翼舰桥船桅履行

kūlongōucùhānmòdì

窟窿殴斗猝然酣睡蓦地

wēiyìhuāngcuò

巍然屹立惊慌失措

sǎngcáodiàoqiǎn

你推我搡相提并论嘈杂调遣

zhàohuòbóyúzhù

肇祸船舶须臾铁铸;场面：;第一块：整体感知课文内容;因为当时海面上雾很大,可见度很低;海难如何发生的？;做一做;奔跑尖叫哭泣

一窝蜂似的

你推我搡疯了似的

乱得不可开交失魂落魄

惊慌失措

;救援;求生的欲望让乘客们一窝蜂地拥上救生艇，你推我搡。;组织救人;第二块：精读课文体会人物形象;

船长：“洛克机械师在哪儿？”

洛克：“船长叫我吗？”

船长：“炉子怎么样了？”

洛克：“海水淹了。”

船长：“火呢？”

洛克：“灭了。”

船长：“机器怎样？”

;

洛克：“停了。”

船长：“奥克勒福大副！”

大副：“到！”

船长：“还有多少分钟？”

大副：“二十分钟。”

船长：“够了，”，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”

大副：“在，船长。”

船长：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

;“洛克机械师在哪儿？”;问题一哈威尔船长那些表现值得你崇

敬，表现在那里？;情况可怕极了，船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。必须把六十人救出去。;救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗;大家立刻不做声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大??灵魂出现在他们的上空。;读30—31段;哈尔威船长，他屹立在舰上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。;凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海，

如果你是刚刚被他挽救的妇女，你会想：……

如果你是铮铮铁汉，你会想：……

如果你是和他共事的船员，你会想：……;问题二作者运用了那些艺术手法使

哈威尔更高大、更突出？;夜航;他一生都要求自己忠于职守，履行做人

之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名

英雄的权利。……

;忠于职守，这里的主要表现就是全力救人；“做人之道”，这里的主要表现就是在救人中所体现出来的人生理念。“面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利”，这除了前面所说的，在死亡面前，他自觉地经受了严峻的考验，放射出英雄的光彩，还含有一个意思，即在死亡面前，最能展现一个人的本色，谁都可以抓住这个机会造就英雄业绩，谱就英雄乐章；成就一个英雄的“权利”人人都有，关键在于你是否“运用”这个“权利”。;把生的希望留给别人，而把死的威胁

留给自己，视死如归，这就是一位真正的英雄。

成就一个英雄的“权利”人人都有，关键在于你是否“运用”这个“权利”，在灾难面前，最能够显现出人性的本色，在生死存亡关头，能够克服恐惧、镇定自若为别人考虑的人都可以称得上是英雄。;分角色朗读11-28段。;读47—50小节;

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。做为船长，除了保证船上人员的生命安全之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责任并不在他，但高度的责任感、自我牺牲的勇气，使他做出了“人在船在，船亡人亡”的决定，义无反顾地选择