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中班科学活动好玩的影子教案反思

中班科学活动好玩的影子教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，玩影子游戏，初步了解物体都有影子，在游戏中探求影子的方位变化特点，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好玩的影子教案吧。

活动目标：

1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。

2、在游戏中探求影子的方位变化特点。

3、情愿参加探求游戏，勇于表达本人的想法和认识。

4、情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。

5、激发幼儿乐于探求科学实验的乐趣。

活动预备：

选择一个晴朗的天气

活动过程：

一、猜谜，激发幼儿探求影子的兴味。

1、请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身旁，这是谁

2、找本人的影子。

3、彼此交流。

二、找教师影子的地位，学用方位词前、后、旁边。

1、教师不断变化方位，请小朋友找一找老师的影子，引导幼儿学用方位词前、后、旁边。

2、发问：为甚么老师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在旁边呢

3、小结。

三、引导幼儿变化本人影子的地位，安定影子与本人方位的关系。

1、幼儿本人探求。

2、交流、小结。

3、集体玩游戏：让你的影子在你的前面〔后面、旁边〕。

四、藏影子，探求影子与光的关系。

1、幼儿藏影子。

2、彼此交流。

3、总结：光照耀到物体，物体就有影子。

活动延伸：

物体除了在太阳光下有影子，还在甚么情况下也会有影子。

活动反思：

全部活动都是在游戏中进行的，因而，在活动中，幼儿对活动不断有着浓厚的兴味，在每一个环节，幼儿都能积极探求，大胆表达。经过找影子——本人变化影子——藏影子，幼儿了解了物体都有影子，知道了影子的方位变化特点。

内容总结

〔1〕中班科学活动好玩的影子教案反思

中班科学活动好玩的影子教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，玩影子游戏，初步了解物体都有影子，在游戏中探求影子的方位变化特点，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好玩的影子教案吧

〔2〕活动目标：

1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子

〔3〕活动预备：

选择一个晴朗的天气

活动过程：

一、猜谜，激发幼儿探求影子的兴味