小学三年级奥数举一反三之文字算式谜.pdf

一、知识要点

一般说来，算式都是由一些数字和运算符号组成的，可有些算式却由汉字

或英文字母组成，我们称它为文字算式。

文字算式是一种数字谜，解答时要注意在同一道题中，相同的文字或英文

字母应表示相同的数字，不同的文字或英文字母应表示不同的数字。

通过本周的学习，我们可以发现解文字算式谜与添运算符号、填竖式的步骤与方

法基本是一样的，都要仔细观察算式的特征，认真分析，正确选择解题的突破口，

最后通过尝试找寻正确答案。

二、精讲精练

【例题1】下式中，每个字各代表一个不同的数字，其中“心”

代表9，请问其他汉字分别代表哪个数字？

【思路导航】乘数个位与被乘数个位相乘，“心”ד心”=9×9=81，所

以“少”=1，乘积就是111111111。根据积，用乘数“心”去逐一乘被乘数，

9ד中”的积个位数应该是3，所以“中”=7，往前一位进7；9ד乐”的积

的个位数应是4，“乐”=6，往前一位进6；9ד俱”的积个位数应是5，“俱”

=5，往前一位进5；9ד球”积个位数字应是6，“球”=4，往前一位进4；9

ד足”的积个位数是7，所以“足”=3，往前一位进3；9ד年”的积的个位

数是8，“年”=2，往前一位进2；9×1＋2=11，即：

×9=111111111

练习1：

1．下面（左下）每个字代表不同的数字，这些汉字分别代表几？

2．如果A、B满足下面算式，它们各代表几？（上中）

3．上右图各个汉字分别代表几？

【例题2】下面不同的汉字代表不同的数字，相同的

汉字代表相同的数字。它们各表示几？

【思路导航】由积的个位是2，乘数是3，可推出被乘数个位上“学”是4，

4×3=12，在积的个位上写2，向十位进1；因为积的十位上“学”为4，所以

“数”×3应为3，推出“数”为1；因为“数”为1，百位上“庚”×3末位应

为1，因而“庚”为7，千位上5×3＋2=17，在千位上写7，向万位进1，因而

“罗”为5，万位上8×3＋1=25，在千位上写5，向前一位进2，因而“华”

为8。

练习2：

下面各个竖式中的汉字分别代表几？.

×

【例题3】在下面的竖式中，a、b、c、d各代表什么数字?

【思路导航】仔细审题发现千位a×9的结果是一位数，于是就可以

确定a只能是1。接着思考个位d×9=1是不可能的，所以应该是d×9

等于几十一，于是确定d=9。或者想千位上1×9=9，所以d一定是9。最后确

定剩下的c为8。只有8×9=72，72＋8=80，积中才会有0。

练习3：

1．下面（左下）竖式中的字母各代表几？

2．上面（右上）竖式中的字母各代表几？A＋B＋C=（）

【例题4】下面算式里，相同的汉字代表同一个数字，不同的汉字代表不

同的数字。如果以下3个等式成

立：那么，小=（）朋=（）友=（）

小小×朋朋=友小小友爱=（）科=（）学=（）

爱爱×科科=爱学学爱

朋朋×朋朋=小小学学

【思路导航】通过观察，我们发现第三个等式最特殊，它是相同的两位数相

乘得到千位和百位、十位和个位分别相同的积，逐步试验，11×11，22×22得

不到四位数，然后从33×33试，我们发现88×88=7744，这样可以得出：朋

=8，小=7，学=4。将朋=8、小=7代入第一个算式中得出77×88=6776，确

定友=6。这样，0——9中，只剩下9，5