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七年级历史上册期末复习题（三）

1、春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。

请回答：

（1）请看下列两幅图，它们都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象，你

能将下列解释它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗？（请将英文代号填写在

相应数字序列后）（5分）

图1战国时期的铁农具图2商鞅舌战守旧群臣

A．一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租

B．铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来

C．各国掀起变法运动

D．奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民

E．新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。

排序：①②③④⑤。

（2）图2中，商鞅舌战对象代表的是哪个阶级？

（3）你认为，商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益？（至少举出两条说明）

（4）秦孝公死后，商鞅最终被处死，可商鞅制定的新法并未废止，而是继续在秦国推行。

你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？

（5）通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需

具备哪些条件？你认为商鞅变法对我们有什么启示？

（1）①B；②A；③D；④E；⑤C。

（2）奴隶主贵族（阶级）。

（3）承认土地私有；奖励军功；建立县制。（列出两条变法内容即可）

（4）顺应了历史发展的潮流，“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国

国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决。

（5）条件：改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，

紧跟时代发展；改革要有良好的环境。启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革，国家才能

富强；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，敢于创新。

2、阅读下列材料：

材料一：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而

．．．．

贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国家直接

．．．

派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连

．

坐。

．

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材料二：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋

反”惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。请回答：

（1）上述材料从内容到结果两个方面反映了我国古代什么时期的哪一次著名变法？说出这

次变法的目的是什么？

（2）根据材料中加点的字，概括写出这次变法的特点。

（3）材料一中概述这次变法的主要内容有哪些？

（4）材料二中哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原

因是什么？

（1）战国时期，商鞅变法。目的：富国强兵。

（2）奖罚分明（奖勤罚懒，奖功罚罪）。

（3）奖励耕织；奖励军功；建立县制；编定户口、加强刑罚。

（4）说明变法成功：“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”变法成功的原因：顺应了历

史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；国君的支持和百姓的欢迎。

（答出三点即可）

3、阅读下列材料：

材料一：废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的

等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。

材料二：在法律上承认土地私有和买卖。凡是劳动好，生产粮食和织布多免除徭役和赋税。

材料三：对弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同其家属罚作奴婢。

材料四：全国设31个县，官吏由中央直接任免，同时进行户口编制。

请回答：

（1）这些变法开始于哪一年？是由谁主持