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教育政策法规心得体会

教育政策法规心得体会（精选13篇）

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会

里，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如

何写心得体会呢？下面是小编精心整理的教育政策法规心得体会，供

大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育政策法规心得体会篇1

利用放假在家休息这段时间学习了《新义务教育法》和《未成年

人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和

遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意

为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚

学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规

范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于接受能力差

的学生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的

特点，因材施教。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书

和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、

创新教与重复教的效果有天渊之别。

此次学习我收获很大，首先认识到作为一名任职在教育岗位的我，

必须时刻充分认清自己，要知道自己为什么要选择这个职业，我最想

为谁服务；其次我要正确把握好自己的现在，未来。在有限的人生中

充分挖掘自己的潜能，利用好宝贵的时间，不要虚度人生。第三，就

是做好，选择好自己的角色，以最完美的形象立足在社会上，把自己

的知识奉献给学生，奉献给社会。在教育教学过程中，不断丰富自身

学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行教育法的规程，有高

度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的

一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性

的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与让每一个学生健

康快乐成长工。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德

品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做

到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付

教书育人的重担。

这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格

的教育工作者，就必须不断地在思想上、文化上充实自己。二十一世

纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实

的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。

通过对这些法律法规再次学习，让我感到依法执教是一件不可忽

视的事情。在教学过程中，我们难免有时对学生说话不当。因此，我

们在平时要多注意加强对法律法规的学习，有意识的克制自己的行为，

以免对学生和自己都造成伤害，保护学生也就是保护我们自己。同时，

我们也要正确引导学生，提高学生的思想道德修养，使师生关系更加

和谐。希望我能在自己的努力后，无愧于教师这一称号！

教育政策法规心得体会篇2

听了《教育政策法规》这一课程的专题报告，我了解了各种各样

相关的法律知识，增强了法规意识，更更新了教育观念，树立了正确

的人才观、质量观、学生观，还深刻体会到师德决定了教师对学生的

热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和高尚的人格。高尚而

富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生

的影响是潜移默化，终生受益的。

通过学习《教师法》，我知道了教师必须履行的义务：遵守法律、

职业道德；为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守国家的规章制度；

执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学

生进行基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育；法制教育及思想、

文化、科学领域教育；组织和带领学生开展有意的社会活动；关心、

爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力，体质等方

面的全面发展等等内容。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更明确了，

作为一名教师该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，不体罚和

变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长，处处“身正

为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重

每一个学生的特点，因材施教。以学生为主体，以教师为主导，充分

发挥学生的主动性，把促成学生成长成才做为教育工作的出发点和落

脚点。

近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的

学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤

致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。因此，《学生伤害事故处

理方法》适时出台，明确了学校