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一、选择题

1.下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一项是（）

A.振奋人心振作精神

B.瞠目结舌瞪目结舌

C.欣喜若狂欣喜欲狂

D.炽热人心炽热热情

答案：C

解析：A选项中“振作精神”应为“振奋人心”；B选项中“瞪目结舌”应为“瞠

目结舌”；D选项中“炽热人心”应为“炽热热情”。故选C。

2.下列句子中，语病最严重的一项是（）

A.他虽然工作很忙，但从不耽误学习。

B.通过这次活动，使我认识到了自己的不足。

C.我觉得这部电影很有意义，值得一看再看。

D.这本书的内容丰富，情节曲折，引人入胜。

答案：B

解析：A选项中“虽然……但……”为正确关联词；C选项中“值得一看再看”为

成语；D选项中“内容丰富，情节曲折，引人入胜”为并列句。而B选项中“通

过……使我……”缺少主语，语病最严重。故选B。

二、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下列小题。

孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王

何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶

人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，仇敌天下；天

下之心，未尝一日忘之也。

“王，何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’

士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君，仇敌天

下；天下之心，未尝一日忘之也。

“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者，亦以仁而已矣。

天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，

不保四体。此无他，达之于仁义而已矣。故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！

（节选自《孟子·梁惠王上》）

1.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.王何必曰利

B.亦有仁义乎

C.上下交征利

D.此无他

答案：D

解析：A选项中“曰”表示“说”；B选项中“乎”表示疑问语气；C选项中“交”

表示“相互”；D选项中“无”表示“没有”。故选D。

2.下列对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章主要阐述了仁义对国家兴亡的重要性。

B.孟子认为，国家兴亡的关键在于君主的仁义。

C.文章通过对比三代得天下与失天下的原因，强调了仁义的重要性。

D.孟子主张，君主应以仁义为本，不应追求利益。

答案：B

解析：文章主要阐述了仁义对国家兴亡的重要性，并未提到君主仁义与国家兴亡的

关系。故选B。

三、现代文阅读

阅读下面现代文，完成下列小题。

《荷花》

杨万里

荷塘月色

夏夜，我坐在荷花池边，看着那些美丽的荷花，心中充满了感慨。

月光洒在荷塘上，如同一层薄薄的轻纱，覆盖在荷花上。荷花在月光的照耀下，显

得更加娇艳动人。那些荷花有的已经开放，有的还在含苞待放。它们像是仙境中的

仙女，静静地躺在荷叶上，等待着与月亮相遇。

月光下的荷花，形态各异。有的荷花像一位亭亭玉立的少女，含羞带笑；有的荷花

像一位慈祥的母亲，怀抱婴儿；有的荷花像一位英勇的战士，挺身而出。它们在月

光的照耀下，展现出不同的姿态，让人陶醉。

夏夜的荷花，还散发出淡淡的清香。那清香仿佛是荷花的灵魂，在月光的照耀下，

飘荡在荷塘上空。我深深地吸了一口气，那清香直入心扉，让我陶醉在这美丽的夜

晚。

夏夜的荷花，让我想起了古人的一首诗：“荷叶罗裳一色裁，芙蓉向脸两边开。”

这首诗描绘了荷花的美丽，也表达了诗人对荷花的喜爱。我看着眼前的荷花，心中

充满了敬仰之情。

夏夜的荷花，让我想起了人生的哲理。荷花在水中生长，虽然环境艰苦，但它依然

顽强地生长，展现出自己的美丽。这让我想到，人生也是如此，无论遇到多少困难

和挫折，都要勇敢地面对，展现出自己的风采。

夏夜的荷花，让我感受到了大自然的神奇。它以自己的美丽，为人们带来了欢乐和

启示。我坐在荷塘边，看着那些美丽的荷花，心中充满了感慨。

（选自《杨万里散文选》）

1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章主要描写了夏夜荷塘的美丽景色。

B.文章通过描写荷花，表达了诗人对大自然的赞美。

C.文章通过描写荷花，表达了诗人对人生的感悟。

D.文章通过描写荷花，表达了诗人对古人的敬仰。

答案：D

解析：文章通过描写荷花，表达了诗人对大自然的赞美、对人生的感悟，并未提及

对古人的敬仰。故选D。

2.下列对文章表达技巧的分析，不正确的一项是（）

A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了荷花的美丽。

B.文章通过对比，