统编人教部编版语文一年级下册第六单元教材解读及教学目标教学建议教研备课校本培训.pdfVIP

统编人教部编版语文一年级下册第六单元

教材解读及教学目标教学建议教研备课校本

培训

一年级下册第六单元单元解读与教学规划

一下第六单元的人文主题是“夏天”。对于一年级的学生来

说，夏天并不陌生，它是自然轮回中以为常的季节更替之一，

也是能够给孩子带去最多娱乐和欢乐的时光。教材编排了三篇

课文，分别是《古诗二首》（《池上》《小池》）《荷叶圆圆》

《要下雨了》，这三篇课文从不同文体、不同事物和不同的角

度描绘出夏天的特点，让学生感受到夏天的美好。具体来说，

《古诗二首》描绘了夏天的景象，《荷叶圆圆》表达了夏天的

情趣，《要下雨了》通过童话的方式说明了夏天的气象常识。

旨在通过阅读这些古诗和课文，联系自己在生活中对夏天的观

察、发现和体验，感受夏天的美好（人文要素）。

（一）阅读板块

本单元阅读训练的重点是“联系生活实际了解词语的意思”

和“读好问句和感叹句”。

关于“了解词语的意思”这一阅读能力，在一下第三单元曾

出现过，第三单元的阅读训练要素是“联系上下文了解词语意

思”，学生可以通过词语所在的句子、段落的前后联系推断词

语的意思。结合本单元“夏天”这一更贴近学生生活的主题，可