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骨干教师申报个人工作总结范文8篇

骨干教师是由中国教育学会直接领导的区域骨干教师成长促进计

划,利用由全国知名专家、教授、名校长、名特级教师、骨干教师教学

成长发展，今天店铺给大家找来了骨干教师申报总结，希望能够帮助

到大家。

骨干教师申报总结篇一

根据足教育[__]25号文件精神，结合自身实际，我认为自己符合

评选大足县小学数学县级骨干教师称号，特提出申报。现将个人工作

总结如下：

1、我在学校能模范的遵守《中小学教师职业道德规范》和《重庆

市教育委员会关于规范教育行为的六条规定》，思想言行在学校能很

好的影响周围的教师，能激励教师奋进，堪为师表。

2、我在学校一直身居教学第一线，教书育人是我的天职，敬业爱

生是我的特点，在工作中能充分体现很强的开拓进取的精神。

3、我在学校能很好的团结身边的每个人，共同为学校的教育教学

工作努力，能真心关心学校集体，从不做不利于集体的事，从不说不

利于集体的话，从各个方面为学校着想，怎样少花钱多办事，是我工

作的出发点。严于律己是我最好的品质。

4、我身体健康，心理素质也非常健康。能承受工作中出现的一些

波折，人生路上的一些坎坷。教育工作干了整整14年，中间经历了多

少磨难，只有我知道。但是，始终没有动摇我干好教育事业的决心和

信心。

二、业务精良

1、教师自身素质是干好教育教学工作的前提和保障。我自从大

足师范学校毕业以后，从未停止过教学业务的学习。从参加自考，到

参加渝州教育学院的函授，到一边工作，一边自学教育著作等。这样，

使我个人逐步提升了教育教学的能力，到目前为止，我具有较高的文

化素质，较强的业务能力。

教学基本功过硬，参加过多次课堂教学竞赛，多次教学论文竞赛，

在县、市、国家级多次获奖。学科专业知识系统扎实，还成为大足县

小学数学中心教研组成员，多次参加、组织全县的小学数学教研活动。

2、我在任教以来，都能圆满完成教师继续教育规定的年度学分。

在多年的实践和学习中，掌握了比较现代的教育理论，初步树立了新

课程新观念，教学新方法的转变在教学实际中也能得到充分体现。而

且在学校也多次进行课堂教学示范，在学校起到了很好的模范带头作

用。

3、我在任教以来，边教学边收集经验、总结教学得失，积累了大

量的教学案例，这是我个人宝贵的一笔财富。这样的锻炼，使我的教

育教学能力大大增强，自学能力也在实际教学需要中得到锻炼。

4、科研兴教、科研兴校。这个观点在我的头脑中根深蒂固。在学

校，我是课题研究组的组长。我带领教师们边教学边研究，把教学中

的点滴经验与大家分享，把教学中的点滴挫折与大家商量，这样形成

了比较和谐的教研科研氛围。学校的各项教研活动也丰富多彩，颇有

成效。

5、随着现代教育信息的高速发展，学校也加入了信息化行列。

教师的信息素养，信息技术能力也成为教师的基本功。我在参加多次

县级、校级计算机培训中，已经具有比较熟练的计算机操作能力，能

独立的下载远程教育资源为自己的课堂教学服务，能独立制作简单的

教学课件，能把信息教育与其他教学有机结合起来，使课堂教学更具

生动性、趣味性，使教学效果能得到大大的提高，学生的视野也得到

很好的开阔。

6、由于自己在教学中，特别是小学数学教学中特别突出，所以在

20__年经过学校推荐，参加了大足县第一届小学数学骨干教师培训。

培训期间，我刻苦学习，圆满完成了大足县教师进修校培训部的各项

要求，于20__年12月获得“大足县小学数学骨干教师培训结业证书”。

三、教育教学业绩显著

1、我任教14年来，教学教学成绩历来显著。如果接到一个差班，

在我的教学一学期、一学年后，该班成绩都有一个很大的飞跃，最显

著的是1998年7月，我接教的两个班数学(四年级一二班)，学年末成

绩评比名次比去学年分别上升了4位和3位，将原来的第6名和第4

名一下子就变成了第2名和第1名。多次任教毕业班的数学，多次获

得毕业考试全校第一名。在我校已经树立起了一面旗帜，是年轻教师

学习的楷模。

2、我在教学工作中，不仅把自己的工作干的很出色，而且对青

年教师的培养也成为我份内的事。每年我都要组织教师进行课堂教学

培训，不是我亲自示范，就是我指导某个教师，让青年教师示范。这

样不仅培养了教师个人，而且培养了教师群体。

今年，我指导的6