二年级上册美术教案(最新6篇).pdfVIP

二年级上册美术教案(最新6篇)--第1页

二年级美术教案篇一

教学目标：

1、培养想像力和形象创造力。

2、训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。

教学重点：形象的设计能力。

教具学具：图片、实物投影仪、水彩笔。

教学过程：

一、组织教学

检查学生的学习用品准备情况。

二、导入

1、引导讨论，创造讨论气氛。

①、说说自己喜欢的动物。

（如小猫、小狗、小兔、老虎……）

②、说说没见过的动物。

（如龙、恐龙、太空怪兽……）

③、再说说这些动物有什么特征。

（它们身体庞大、样子凶猛……）

2、小结，揭示课题。

这些怪兽都是人们想像出来的，这节课我们一起来创造新的怪兽形象。

二年级上册美术教案(最新6篇)--第1页

二年级上册美术教案(最新6篇)--第2页

三、新授

1、出示龙的图片让学生欣赏。

①、这个怪兽叫什么？

②、它是由谁创造出来的？

龙是我们中国古代劳动人民创造的，所以中国人也称为龙的传人、龙

的子孙。

2、想一想，龙本来不存在，劳动人民是怎样创造出它的样子来的？

（把许多动物身上的特点集合在一起。）

3、找一找，龙身上有哪些动物的特点？

讨论后得出结论：（结合图片进行对比）

龙的角是鹿的角；

龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴；

龙的身体是蛇的身体；

龙的爪子是老鹰的爪子；

龙的鳞片是鱼的鳞片。

4、想一想，龙生活在什么地方？

这些动物有水里游的、地上跑的、天上飞的，所以龙也会在水里游，

也会在地上跑，它还会在天上腾云驾雾呢！

四、学生作业

二年级上册美术教案(最新6篇)--第2页

二年级上册美术教案(最新6篇)--第3页

原来怪兽就是这样创造出来的，这是多么奇特的想像啊！如果让你来

创造一个怪兽形象，能不能让大家更惊奇？好好想一想，大胆试试看。

五、教师辅导

1、鼓励学生大胆想像，不受真实物象局限。

2、创造出来的怪兽形态要完整，具有一定的形式美感。

六、课内小结

学生作业点评。（结合学生自己讲述的创造意图进行评析，以表扬、

鼓励为主。）

小学二年级美术课教案篇二

教学目标：

1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。

2、吹画后产开想象，并添画成一副完整的作品。教学重点：了解三

原色，发挥想象力。

教学难点：如何正确使用水彩颜料。

教学准备：1、学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管一根，毛笔、

水罐。

2、教师准备与学生相同的材料外、范画。

教学过程：

二年级上册美术教案(最新6篇)--第3页

二年级上册美术教案(最新6篇)--第4页

（1）引导阶段请学生观察教材上的学生作品及作画步骤，然后讨论：

这些作品分别是怎样画出来的，使用了几种颜色，吸管在今天的作业中有

什么用处？

（2）发展阶段

1、首先要调颜色。

2、在学生做作业之前教师可以先就颜色的调配示范一下：在调色盘

里放一点水，毛笔蘸水且水不滴落，在蘸颜料在调色盘里调匀，调色时可

用1，2种颜色。

3、最后用笔将调好的不同颜料滴落在作业之上。

4、然后用倾斜画面、用吸管吹等方法使颜色流淌。教师要强调学生

在游戏、作业过程中注意观察色彩融合后有什么变化。交流观察到的色彩

变化情况，教师帮助学生一起总结。

5、最后，对画面进行添画，时期构图、情节更加丰满。

（3）收拾与整理

保持室内清洁卫生