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2024年幼儿园小班教学计划

一、指导思想和现状分析

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔

嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的

时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共____人，

班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在

情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。

所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：

1、《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身

体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生

习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好

品质和行为习惯。

2、掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-____岁

是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个

时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握

动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

二、健康教育目标：

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、

愉快的情绪。

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2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动

作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正

确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕

挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，

逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

三、具体内容：

（一）体能方面

1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；

在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一

个走圈。

3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体

育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

4、愿意参加各项体育活动及游戏

（二）良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐

习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、

进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

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2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗

方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环

保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良

好的生活作息时间。

2024年幼儿园小班教学计划（二）

一、班级情况分析及：

因为所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理能力、

适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以

培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培

养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的

指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到

全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱

简单的衣裤、鞋。

3、了解一些安全知识；不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩

不安全的东西。

4、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保

护。

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5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令

6、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动

作。

（二）语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普

通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

4、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲

5、知道不要大声喊叫，要保护嗓子

6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认

识和感受。

（三）社会领域