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小学生讲故事比赛方案精选

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下面是的编辑为你精心整理的“小学生讲故事比赛方案”，下面

的信息仅供大家参考希望大家阅读。要想在人生中取得成功，就一定

要做准备，为确保工作高质量高水平开展。制定方案需要被早早提上

日程，方案是计划中内容最为复杂的一种，日常工作中很常见。

小学生讲故事比赛方案(篇1)

凤阳县李二庄中心小学“辉煌六十年”

讲故事比赛活动方案

一、指导思想

按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开

展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参

加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，小学生讲

故事比赛，结合我校实际情况，经研究决定，开展我校以“辉煌六十

年”为主题的讲故事比赛。

二、比赛方法

1、比赛时间：2010年4月28日下午第一节课后。

2、比赛地点：后教学楼前。

3、参赛选手：三至六年级，每班各选派二名选手参加，

一、二年级此次不派选手参加，但和其他年级同学一样参加听讲。

4、主持人：待定

5、评委：待定

6、比赛要求：参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生

动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感

受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，

内容要实在。

参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，

口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要

求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时

间不得超过6分钟；讲稿必须自创，讲故事时要脱稿。

三、奖项设臵和评奖办法：

讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现

场打分，按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖

证书和奖品。获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教

师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

四、评分标准：

（一）、主题内容（3分）

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容

充实，结构合理，富有时代气息。

（二）、语言（3分）

1、发音（1分）：语音准确1分，较准确分，基本准确分，不准

确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟

练，每停顿一次扣分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有

感情分。

（三）、艺术性（3分）

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然

大方，动作设计合理分，表达基本自然，动作较少分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定

感召力分。

（四）、舞台形象（1分）

1、服饰得体，举止自然大方。（分）

2、上下场致意、答谢。（分）

五、报名方法

时间：4月26日下午放学前。

地点；少先大队部。

要求：报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅

导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

凤阳县李二庄中心小学少先大队部

二0一0年四月十九日

小学生讲故事比赛方案(篇2)

2013-2014（1）高崎小学讲故事大赛

一、活动目的：

为提高低年段学生的阅读兴趣，丰富学生的语言表达能力，让学

生在活动中获得了个人的展示和锻炼，提供一个展现自我的舞台。本

次活动是为了展示我校青年学生积极向上的精神风貌，丰富他们的课

外生活，提高他们的艺术修养而专门举办的。

2、参与者：一、二年级每班两名学生。

三、比赛时间和地点：

时间：2013年11月15日（星期五下午）。

地点：**室

四、比赛要求:

1比赛主要式以个人讲故事。评委当场打分，并立即宣布。

2故事内容健康典雅，风格清新明朗，充分体现了进取、健康的精

神；

故事取材要符合