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幼儿园体育运动教学计划

幼儿园体育运动教学计划（通用5篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的教学工作，现

在就让我们好好地规划一下吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的

教学计划，下面是小编为大家整理的幼儿园体育运动教学计划（通用5

篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园体育运动教学计划1

一、情况分析：

幼儿是祖国的未来，当今社会大多数家庭都是独生子女，所以我

们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，

充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体

质，促进其身心全面健康的发展。

首先：在幼儿体育活动的过程中，必须丰富幼儿的体育活动知识，

教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育锻

炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，

训练行为，培养习惯等方式进行。

其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。

最后：在培养幼儿基本动作的过程中，要集体与个别教育相结合。

先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行

为的形成，

经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了一定的体育活动技能。因此

制定以下计划：

一、总目标：

1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在

200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在

体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保

持平衡。

3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，

能在有间隔的物体上行走。

4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。

边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。

5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，

便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

二、具体措施：

1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，

健康行为与生活技能等进行反复练习。

2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合

身体动作或实物、模型加以示范。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析

情境中所涉及的健康教育问题。

三、逐月目标：

九月：

1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。

3、能用力蹬地连续纵跳触物。

4、能单手将沙包等掷出约4米远。

5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

6、进行球的各种玩法。

十月：

1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。

2、能两人相距2~4米抛接球。

4、学习助跑跨跳。

5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

十一月：

1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。

2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。

3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

十二、一月：

1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

2、练习立定跳远的动作。

3、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。

幼儿园体育运动教学计划2

一、幼儿情况分析

我们中班有2个班。由于中班幼儿刚从小班升入中班，还需一定

的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进

行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。班内幼儿整体身体

素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的

原因和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的

体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强，喜欢竞

赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

二、制定教研目标

针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标，我们准备在健康

领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对