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2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题

库附答案（基础题）

单选题（共45题）

1、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三

大领域是（）

A.知识，技能和技巧

B.知识，理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

【答案】C

2、青少年自我意识发展的特点不包括（）。

A.成人感的发展

B.自我的分化

C.关心他人意识增强

D.自我评价趋于成熟

【答案】C

3、我国最早使用班级授课制是在（）年。

A.1862

B.1902

C.1903

D.1912

【答案】A

4、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训

练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C.学生思想内部矛盾转化的规律

D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

【答案】A

5、老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，

以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列

哪种专业发展方式()

A.教学实施

B.教学研究

C.自我发展

D.教学反思

【答案】D

6、（2021年上半年真题）欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对

的，不可变更的，并表现出对规则的服从。根据皮亚杰的道德认知发展理论，

欣怡的道德发展水平处于

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

【答案】B

7、儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以适应新

环境。这是一种（）行为。

A.同化

B.顺应

C.分裂

D.语言

【答案】B

8、马卡连柯说：“公社的教育方针概括地说。就是建立合理的集体.建立集体

对个人的合理的影响。”与之相对应的德育原则是()。

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

【答案】D

9、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，

生活更加从充实幸福的观点属于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

【答案】A

10、环境决定论的代表人物是()。

A.格塞尔

B.杜威

C.华生

D.霍尔

【答案】C

11、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的

学习观是由（）提出的。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.班杜拉

D.斯金纳

【答案】A

12、小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是()。

A.高尚动机

B.内部动机

C.外部动机

D.低级动机

【答案】C

13、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于()。

A.具体内容

B.学习过程

C.概括

D.获得策略知识

【答案】B

14、赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他

长辈洗一次脚。赵老师的做法体现的德育原则是()。

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.发扬积极因素.克服消极因素的原则

【答案】A

15、孔子的教育著作是()

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】B

16、中学生小艾上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带

的文具都带了，就是控制不住，小强这种对待挫折的方式是()。

A.抑郁症

B.焦虑症

C.强迫症

D.恐惧症

【答案】C

17、2013年单项选择：学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测

绘、生物的植物栽培和动物饲养。这属于下列哪一种教学方法（）

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

【答案】D

18、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工

作中受益无穷。这体现的是（）的基本观点。

A.