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幼儿园小班健康公开课教案《保护牙宝宝》含反思
【活动目标】
1、初步了解蛀牙形成的缘由。
2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积存幼儿的生活阅历。
3、使幼儿知道爱护牙齿的方法，培育幼儿的良好习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解保持个人卫生对身体安康的重要性。
【活动预备】
巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。
【活动过程】
一、吃点心巧克力饼干，引出话题。
1、今日，教师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。
2、小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜测小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化?
3、小朋友相互看牙齿，看看牙齿有什么变化?
提问：说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。
二、了解蛀牙形成的缘由。
1、放课件《牙齿的隐秘》。
认真看动画，看看你们会发觉什么?
提问：
(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?
(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?
(3)你们还看到了什么?
2、自由观看。
现在，我请小朋友们来当一次牙科医生，相互看一看谁的牙齿里有蛀牙。
争论：长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?
三、知道怎么样爱护牙齿。
1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好，那我们应当怎么样爱护我们的牙齿呢?
幼儿争论爱护牙齿的方法。
2、使用牙模，学刷牙
学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。
四、完毕。
小朋友们，小熊医生可是说过了，吃了甜食要刷牙，长期不刷牙蛀虫可是很喜爱去吃那些东西的，为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝，我们现在一起拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧!
教学反思：
循序渐进地对幼儿进展各方面的安康教育是幼儿园教育的重要组成局部，针对本班局部幼儿有蛀牙的实际状况，我预备对幼儿进展《爱护牙宝宝》的护牙教育，以培育幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿把握正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，采纳直观演示法、练习法进展；难点是了解蛀牙形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进展突破。活动用观看《蛀牙大王》导入，引发幼儿思索，蛀牙大王为什么有蛀牙，蛀牙是怎样形成的，引导幼儿理解蛀牙形成的缘由；激发幼儿观看自己的牙齿状况，做牙齿安康状况记录表，进而争论怎样爱护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿把握正确的刷牙方法，幼儿的兴趣极浓，教学效果良好。
小百科：牙：牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三局部。又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）等。
小班安康公开课教案《爱护牙宝宝》含反思这篇文章共2745字。
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