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高考备考工作会议领导讲话稿（精选9篇）

高考备考工作会议领导讲话稿篇1

各位领导、各位老师：

对于我们高中教师来说，高考是一个永恒的话题，也是一个沉重的话题。

学生的要求，家长的期望，社会的评论就像一座座山一样压在我们的心坎上。但

是，我们没有退路，我们也没有理由退缩和不负责任，我们只能选择奋斗，选择

拼搏。今天我们在这里召开高考备考动员大会，目的是希望在座的全体学校领导

和老师立即行动起来，责任到位，目标明确，早作准备，通过群策群力和竭尽所

能，力争今年的高考取得大丰收。

下面，我就四个方面谈点今年高考备考的认识、看法和建议：

一、正视现实，找准位置。

每位高中教师都要找准我县高中教育在全市的位置，然后再找你在学校

和年级的位置。从我县近两年的高考成绩来看，并不理想，考上重点大学的学生

所占比例不多，北大、清华生没有突破。特别是兴安中学，高考成绩较往年有所

下滑。以至学生家长对学校管理置疑，导致生源流失，特别是尖子生流失较大，

许多家长舍近求远，把孩子送到桂林甚至是外地去学习、备考。

二、反思得失，摆正心态。

我县高中教育曾经辉煌过，高考成绩在全区都享有盛名，许多外地学生

都慕名而来就读。如今的反差值得我们深思。一是反思我县高中教育的光荣传统

有多少保持和发扬了。教师所要具备的艰苦奋斗、谦虚谨慎、严谨务实的作风是

否还存在；二是反思学校是否是一个干事创业，团结奋斗的集体。去年，我们县

中学校长通过公选聘任，我们的校长在众多的应聘者中脱颖而出，这说明，我们

的管理者智慧不容置疑，关键是我们的整个班子是否团结一心，同心同德为学校。

三是反思自己主观上还有多少不足，多找问题和症结。学校要教育教师不要抱怨

学生、不要抱怨领导、不要抱怨待遇。要多找自身亮点和长处，要有永不言败、

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永不放弃、永不摆客观的决心和斗志。学校在对学生进行心理疏导的同时，同样

要对教师进行疏导；在激发学生理想的同时，要激发教师争当备考高手的理想；

在对学生查缺补漏的同时，要对教师工作方法进行查缺补漏。

三、整顿作风，保障有力。

通过反思，我认为高中教育要想出成绩、出亮点，关键要抓好作风建设

问题，这是前提，也是保障。目前，我县部分校领导班子及教师缺乏危机感和责

任心，缺乏艰苦创业的事业心。为此，要打好高考的翻身仗，首先得整顿作风建

设。一是要强化危机意识，不要认为学生考得好不好与自己无关，反正自己的工

资照样拿，也不会有学生家长把自己赶出学校。今年，我个人有个不成熟的想法，

就是在教师队伍中也开展满意度调查，调查对象为学生、家长、校班子。对在满

意度调查中不尽职履责的教师将在全县范围内通报，并进行诫勉谈话，对很不满

意的教师实行待岗。二是要强化责任意识，确保质量大翻身。高考的标准就是社

会对人才的主流要求的直观体现。高考质量在一定程度上反映了人才的培养质

量。质量是生命、是形象、是地位、也是价值，没有质量一切无从谈起。谁的高

考成绩好，谁的招生形势就乐观。追求高考质量是人民群众根本利益的体现，追

求高考成功是人民群众对子女的希望所在，是人民群众对全县教育满意不满意的

根本所在，都说金杯银杯，都不如老百姓的口碑，只要我们做好了，老百姓是认

可的。三是强化创业意识，确保工作创一流。学校领导要有创一流的管理理念，

要敢为人先，要有创新的管理办法，做到与现代化教育管理模式接轨。领导之间

要讲团结、不要分裂；要自信，不要气馁；要大度，不要猜凝；要爱校，不要误

业。四是要强化安全意识，确保校园更和谐。

四、精心应考，科学备战。

要进一步提高教学质量，必须走改革之路。通过教学改革，努力提高课

堂效率，使不同层次的学生都能够得到充分的、快速的，全面的提高。我曾经也

是一名教师，我对提高教学质量谈点粗浅的看法，如果有讲得不到位的地方，还

请大家给予指正。

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1、讲究课堂教学效率。

课堂教学是教育教学的主阵地，是实施课程计划的核心，是实现教学改

革的关键性环节。因此，我们在注入新理论指导的同时，要正确处理好教与学的

互动关系、传承与创新的关系、即时效益与终极目标的关系、教学改革实践与教

学理论发展的关系。鼓励教师课堂改革，有效