高中数学学科特点分析.pdf

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第一部分教材分析

辽宁省高中数学教材为人教B版，其中必修教材共五册，分别为：为

必修15；选修教材文理有所学别：文科学习选修1—1和1—2，理科

选修2—1、2—2和2—3，文理共同选修4—3、4—4和4—5中，各学校

根据自身教学水平教学计划，结合自身学苗层次，在共同选修教材中挑

选1～2本进行学习，以完成高考最后三选一选考（一题10分，选答其

一）题型所对应的学习任务。在高考中，理科数学共有162个知识点，

文科数学有124个知识点，但是重点知识不足100个知识点，而我们考

核的数学包括三个方面的考核：一、数学知识点方面的考核;二、数学方

法方面的考核；三、数学能力方面的考核。所以，学习数学不仅要学习

数学知识点，还有培养自己总结解题方法，分析数学题型的能力。

第二部分教材内容，教学进度以及考点分析

高一学习一般进程为：第一学期，学习的教材为必修1和必修2，

第二学期，学习教材为必修3、必修4和必修5的一章或两章。也就是说

一年的学习任务为4～5本教材。（也有学校按照数学体系去讲，如：高

一上学期学习必修一和必修四；高一下学期学习必修五或必修二及必修

三。如果这种讲法，未来高三复习一定也是按照体系代数几何分开复习，

最后会师。

其中必修1分为三个章节。第一章为集合，集合每年高考几乎都

出现在考卷第1题位置，是数学考核的基础题型，考点重心在空集的概

念和性质上，亦经常在描述法表示集合、集合的运算及利用数轴解决集

合问题上出题，而且，在集合考核中也经常与逻辑考点结合，所以，这

就要求学生准确运用集合语言，掌握集合知识了，但是就是因为集合的

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知识点多而小，往往会造成学生自以为已经掌握知识点而“轻敌”丢分。

第二章为函数，主要包含函数及映射的概念，区间的概念，分段函数的

概念、单调性及奇偶性的概念，一次函数及二次函数的性质和零点的概

念及二分法求零点等。另外，还要求学生能够掌握函数的定义域和值域

求法，并且会求简单的函数解析式。其中，函数的定义域求法包括一般

的自然函数定义域求法，分段函数定义域及复合函数定义域求法，特别

注意，函数的单调性前提是在区间上而函数的奇偶性前提是定义域关于

原点对称，还有分段函数是“一个”函数而不是“几个”函数，以及抽

象函数的简单应用。第三章为指数函数、对数函数及幂函数。其中重点

为建立三种函数模型，并且会进行简单的指数运算和对数运算。综合必

修1来看，必修一的主要任务在函数上。

必修2分为两部分，第一部分为空间几何初步，它包括空间几何体和点、

直线、平面之间的位置关系两部分，第二部分为解析几何初步主讲直线

和圆。其中，空间几何初步学文的同学必须注意了，因为文科数学不学

空间向量。所以空间几何主考这章节，高考有12分大题的判定及性质是

高考考核的重点，而解析几何初步主要清楚直线的几种形式及使用条件，

会相互转化，会判断直线间的关系（平行、垂直、相交、重合、异面），

会求点到直线间的距离及平行线间的距离，会使用平行直线系、垂直直

线系、过固定交点直线系结合待定系数法解直线方程，在圆中要会标准

方程和一般方程之间的互化，会找圆心、半径及对圆的判断，并且会判

断直线与圆、圆与圆之间的位置关系。

必修3也分为两部分，第一部分算法，第二部分为概率统计，算法在高

考中仅有一道小题，难度不大，着重学习三种基本逻辑结构，顺序、条

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件分支、循环、概率统计主要考核古典概型、几何概型。直方图及茎叶

图等。

必修4为三角函数及平面向量，共分三个章节，第一章主要介绍任意角

的概念，弧度制，三角