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模块一认识环境监测

徐建春2020、9

目录第一部分：课程的性质、地位和作用第二部分:环境监测课程的主要内容及编排形式第三部分：环境监测的特点、要求和本门课程的学习方法及要求

第二部分环境监测的主要内容及编排形式

第二部分

环境监测课程的主要内容及编排形式一、环境监测的产生、概念及特点二、环境监测的主要内容和分类

问题1、什么是环境监测？问题2、环境监测如何产生？一、环境监测的产生、概念及特点

一、环境监测的产生、概念及特点（一）环境监测的产生及历程（二）环境监测的概念（三）环境监测的目的6

化学分析能量污染能量因素物质因素化学物质污染物理测定环境监测生物性状（一）环境监测的产生及历程6

（一）环境监测的产生及历程三个阶段1、污染监测阶段或被动监测阶段八大公害事件(20世纪30——70年代）污染分析和监测2、环境监测阶段或主动监测阶段监控环境质量由点到面由间歇到连续、长期由化学物质到多种因素3、污染防治监测和自动监测自动连续、遥感监测预测环境变化趋势

（二）环境监测的概念简洁版：环境监测指通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势。9

（二）环境监测的概念详细版：环境监测是为了特定目的，按照事先设计的时间和空间，运用现代科学技术和手段，对一种或多种环境要素或指标进行间断或连续的观察、测定，分析其变化及对环境影响的过程。环境要素：？指标：温度、PH、COD等/单指数：污染物排放浓度、超标倍数/综合指数：AQI

（三）环境监测的目的1、环境监测的目的1）检验和判断环境质量是否合乎国家规定的环境质量标准例：校园空气质量2）判断污染源造成的污染影响3）确定污染物的浓度分布的现状、发展趋势和发展速度4）为制定环境质量标准、污染控制、环境规划、环境管理等提供技术支持11

小结环境监测的产生环境监测的目的环境监测的概念