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- 约 18页
- 2024-10-06 发布于境外
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部编版五年级上册第七单元习作:即景
习作:即景学习提示:这单元的课文描绘了哪些景物,带给你怎样的感受?你从中领悟到哪些描写景物的技巧?
习作:即景《山居秋暝》“明月松间照,清泉石上流”描绘了月照松林、泉水流淌的静谧画面,动静结合,展现出山间傍晚的宁静与美好。
《枫桥夜泊》“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”以动景衬静景,描绘了夜半钟声传到客船的景象,表达了诗人内心的孤寂和愁绪。
《长相思》描写了将士们被风雪声惊醒后,不能入眠的情景,表现浓烈的思乡之情。
习作:即景《四季之美》文章按照四季顺序展开,描写春天黎明时,运用动词和叠词,描绘了天空颜色由深至浅的变化过程,展现了生机勃勃的动态美。《鸟的天堂》分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的动态情景,表达对自然和生命的热爱和赞美。《月迹》孩子们寻找月亮的旅程充满了童真与趣味,栩栩如生。
习作:即景请大家仔细阅读句子,并与组员分享你的理解和感受,探讨这样的表达方式带来的独特效果。
习作:即景课堂小结运用动态描写和静态描写,能使文章内容更加生动具体,增强感染力。
习作:即景习作:即景细致观察一种自然现象或一处自然景观。即:当时,当下。
习作:即景习作:
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