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儿科护理学名解

儿科护理学：是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防治与

护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。

胎儿期：从受精卵形成至胎儿娩出为胎儿期，共40周。

新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天称新生儿期。

围生期：胎龄满28周至出生后7足天，称围生期。

婴儿期：出生后到1周岁为婴儿期。

幼儿期：自满1周岁到3周岁为幼儿期。

学龄前期：自满3周岁到6-7岁（入小学前）为学龄前期。

学龄期：自6-7岁(入小学始)到进入青春期前。

青春期：以性发育为标志进入青春期，一般女孩从11-12岁开始到17-18岁，男

孩从13-14岁开始到18-20岁，为中学学龄期。

正常足月儿：指胎龄满37周-42周出生，出生体重在2500-4000g，无任何畸形

和疾病的活产婴儿。

早产儿：指胎龄37周的新生儿。

过期产儿：指胎龄=42周的新生儿。

生长发育：是指小儿身体各器官、系统的长大及细胞、组织、器官分化的完善

和功能成熟，是质和量的变化。

生理性体重下降：部分新生儿在生后数天内，由于摄入不足、胎粪及水分的排

出，体重可暂时性下降原有体重的3%～9%，多在生后3～4天达最低点，以后

逐渐回升，7～10日恢复到出生时水平。

头围：经眉弓上缘经枕骨结节绕头一周的长度，是反映脑发育和颅骨生长的一

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个重要指标。

前囟：为顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙，其对边中点连线长度在出生时为

1.5-2.0cm，1-1.5岁闭合。

儿童计划免疫：是根据免疫学原理、儿童免疫特点和传染病疫情的检测情况制

定的免疫程序,是有计划、有目的地将生物制品接种到婴幼儿体中，以确保儿

童获得可靠的抵抗疾病的能力，从而达到预防、控制乃至消灭相应传染病的目

的。

人工喂养：以配方奶粉或其他代乳品完全替代母乳的方法，称为人工喂养。

分离性焦虑：指由现实的或预期的与家庭、日常接触的人、事物分离时引起的

情绪低落，甚至功能损伤。

适中体温：是指能维持正常体核及皮肤温度的最适宜的环境温度，在此温度下

身体耗氧量最少，蒸发散热量最少，新陈代谢最低。

呼吸暂停：呼吸停止达15-20秒，或虽不到15秒，但伴有心率减慢（100次次

分）并出现发绀及四肢肌张力下降称呼吸暂停。

发展性照顾：是一种适合每个小儿个体需求的护理模式。这种护理模式满足新

生儿的个体化需求，可以促进早产儿体重增长、减少哭闹和呼吸暂停的次数。

新生儿重症监护室：是治疗新生儿危重疾病的集中病室，是为了对高危新生儿

进行病情的连续监护和及时有效的抢救治疗及护理而建立的，其目的是减少新

生儿病死率，促进新生儿的生长发育。

新生儿窒息：是胎儿因缺氧发生宫内窘迫或娩出过程中引起的呼吸、循环障碍，

以致生后1分钟内无自主呼吸或未能建立规律性呼吸，而导致低氧血症和混合

性酸中毒。

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新生儿缺氧缺血性脑病：是由于各种围生期因素引起的缺氧和脑血流减少或暂

停而导致胎儿和新生儿的脑损伤，是新生儿窒息的严重并发症。

新生儿颅内出血：主要因缺氧或产伤引起，早产儿发病率较高，是新生儿早期

的重要疾病与死亡原因。

新生儿呼吸窘迫综合征：又称新生儿肺透明膜病，是指新生儿出生后不久即出

现进行性呼吸困难和呼吸衰竭等症状，以早产儿多见。

新生儿黄疸：是胆红素（大部分为未结合胆红素）在体内积聚而引起，其原因

很多，有生理性和病理性之分。

新生儿败血症：是指病原菌侵入新生儿血液循环并在其中生长繁殖、产生毒素

而造成的全身性感染。

高危儿：指已发生或有可能发生为重情况而需要密切观察的新生儿。

胆红素脑病（核黄疸）：一般发生在生后2-7天，早产儿尤易发生。典型临床表

现包括警告期、痉挛期、恢复期及后遗症期。

新生儿低血糖：凡凡全血血全血血糖糖（（）都诊断为新生儿低血糖。

新生儿高血糖：指全血血指全血血糖糖（（）或血或血浆糖浆糖

（（）。

蛋白质-能量营养不良（PEM）：是由于多种原因引起的能量和蛋白质长期摄入

不足，不能维持正常新陈代谢而导致自身组织消耗的营养缺乏性疾病。多见于

3岁以下婴幼儿。

营养性维生素D缺乏性佝偻病：是儿童体内维生素D不足引起钙、磷代谢失常，

产生的