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中班主题活动：春天真快乐-陈凤老师

【中班美术教案/zhongban/meishu/】

中班主题活动：春天真快乐环境创设

1.教师、家长、幼儿一起搜集春天里人们在户外进行多种活动的

图片或照片，布置“春天真快乐”主题墙，引导幼儿欣赏，讲

述不同活动带给人们的快乐。

2.引导幼儿从自己制定的“运动计划”中选取3—4种韵律活动，

自编动作图谱张贴在表演区墙面，并根据音乐节奏进行自主表

演。

生活活动

1.帮助幼儿养成运动后及时擦汗、喝水的良好习惯。

2.带领幼儿搜集蚕卵、纸盒、桑叶等材料饲养蚕，为蚕宝宝喂食

桑叶，观察蚕卵慢慢长大为幼虫、成虫、做茧、吐丝、破茧而

出变成蚕蛾的生长变化。

3.提高幼儿有序地收拾整理自己的玩具、学习用品等物品的能力。

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家园共育

1.结合植树节活动，请家长带领幼儿参加成人的植树活动，了解

种树的基本方法和过程，知道种树给人们和大自然带来的诸多

好处。有条件的家庭可带领幼儿动手种树，体验劳动的辛苦与

快乐，萌发爱护树木的情感。

2.请家长利用假期带领幼儿去放风筝或参加“登山节”“植树

节”“赏花会”等活动，充分接触大自然，多做一些有益的活

动，感受春天带给人们的丰富多彩的乐趣。

教学活动

1.“春雨的吉他”：能听懂并理解诗歌的内容，欣赏和体会春季

的意境，学习有感情地朗诵；能替换诗歌中的词句进行仿编，

体验创作的愉悦。

2.“花儿找朋友”：学习9的形成，知道8添上1是9，理解8、

9两数之间的关系；能细致的观察并说出物品的数量，尝试对

物品进行初步统计。

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3.“快乐的小蜗牛”：感受活泼欢快的曲调，了解并拍出3/4拍

“强弱弱”的节奏特点；能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创

造性的表现歌曲所表现的情景。

4.“我们去种树”：观察、了解挖坑、放树苗等种树的基本步骤

和方法；参与种树劳动，体验劳动的快乐。

5.“加油干”：学习用响筒、碰铃、圆舞板三种打击乐器演奏不

同的节奏型，能协调进行合奏；体验大家一起演奏、呼喊劳动

号时有力的气氛。

区域活动

美工区：

1.“有趣的吹画”：能用吹画的方式表现桃花、梨花、迎春花等，

体验创作吹画的乐趣。

2.“玉兰花”：学习用彩泥制作玉兰花，掌握压扁、擀圆、包裹

的造型方法；感受玉兰花的色彩美和造型美。

益智区：

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1.“可爱的蚕宝宝”：观察了解蚕的生长过程及生活习性，并用

符号进行记录；初步了解蚕与人们的关系，萌发爱护蚕宝宝的

情感。

2.“中彩券”：理解8和9之间多1少1的数量关系。

表演区：

1.“劳动最光荣”：理解歌曲内容，感受活泼开朗的音乐情绪；

能根据歌曲的内容和情绪自编动作，表达自己的情感和想象；

萌发热爱劳动的情感。

2.“在农场里”：熟悉歌曲旋律，能用自然、形象的声音表现动

物的叫声；能仿编歌词进行演唱和表演，发展大胆想象和表现

的能力。

阅读区：

“奇怪真奇怪”：能发现画面中不合理的细节，并能用语言表述

出来；增进对动物习性的认知

户外活动：

4

1.“好玩的绳子”：能助跑跨跳不低于40厘米的垂直障碍；发

展幼儿的跳跃能力及动作协调性，感受自主游戏和集体动作的

快乐。

2.“摸石子过河”：能手脚配合、双脚交替踩在报纸上行进游戏，

发展手、脚协调动作的能力。

3.“小青蛙捉害虫”：练习双脚立定跳远。

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