中学生开学第一课主题班会记录内容5篇.pdf

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中学生开学第一课主题班会记录内容5篇发表自己的见解和建议。

【教学时间】1课时

开学第一课班会记录1

【教学预备】课前同学依据要求“预习要求”自学;老师预备课件。

【学习目标】

【评价设计】

1.通过与同学沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程

通过课堂指名说、课堂沟通等形式对同学沟通状况进行评价。

目标以及课程评价。

【学习活动方案】

2.通过了解老师对同学的评价和学习方法，激发同学自主学习的主动

一、谈话导入

性。

1、同学们，今日的课堂上老师要带领大家认识一位新伙伴，它就像

【教学重点】

一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评

学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课

价方法。

程纲要》。(板书课题)

【教学难点】

二、新授

1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中

1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。

的重点，并养成习惯.

请大家打开目次，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有

2.围绕《课程纲要》开展争论，就自己感爱好的地方进行思索，积极

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哪些部分构成?老师对你们的期望，盼望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推

2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)介)

3、目次就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我三、回顾梳理

们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》共享完了，你们的仔细思

句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最末谁情愿再同大

4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?

句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)【板书设计】

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单课程纲要

元?(四人小组合作学习)学习内容→学习目标→学习评价

6、小组汇报(PPT出示)开学第一课班会记录2

7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学教学内容：重温规