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足球脚内侧踢球教案

足球脚内侧踢球教案（通用21篇）

作为一名老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、

提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小

编收集整理的足球脚内侧踢球教案，希望对大家有所帮助。

足球脚内侧踢球教案篇1

活动目标

1、练习用脚踢球的动作，提高动作的协调性和灵敏性。

2、对玩球感兴趣，有竞争意识。

活动准备

1、经验准备：课前观看足球比赛录像

2、环境材料准备：竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机

活动过程

一、热身运动

价值分析：激发幼儿对活动的兴趣。

教师与幼儿一起做运动模仿操。

二、踢球

价值分析：在反复的练习中，掌握用脚踢球的动作，提高幼儿动

作的协调性和灵敏性。

1、提问：我们已经玩过许多种玩球的方法，现在请你们来比一比

看谁玩球的办法

最多。（幼儿自由练习，教师随机指导）

2、提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球，今天就请你

用所学的方法来

踢球。（教师示范讲解，将球放在距离瓶子一米处，用脚踢球方

法对准瓶子踢去，将瓶子踢倒）

3、幼儿分散练习，瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。

4、进行讲评，请几位幼儿示范

5、提问：怎样才能踢得准？

强调对准瓶子踢球。

6、幼儿再次分散练习，教师观察指导。

7、游戏“踢球入门”

（1）教师讲解示范，T：现在我们来练习射门，看谁能又快又准

地把球踢进球门。（边跑边踢，踢球进门）

（2）幼儿游戏，将幼儿分两队排好队，分别站在起点处，分别向

各自球门边跑边踢球进门，看哪对进门的球多为获胜。

三、放松身体

价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。

幼儿听音乐，轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等。

足球脚内侧踢球教案篇2

指导思想

本课程基于新的体育课程标准，旨在促进学生的健康发展，并着

重于学生的参与意识以掌握运动技能。营造适合教学内容的氛围。在

教学过程中，应着重激发学生对运动的兴趣，让学生热爱运动的乐趣，

在运动中进行合作，在运动中健康成长。

使用各种形式的练习作为入门，以指导学生善于实践，思考，讨

论，发现，积极学习和掌握技能。

学情分析

本节课的授课对象是水平的小学生，他们活泼、好动、模仿能力

强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生

感兴趣的方法授课。三、四年级的学生虽然接触过足球，但基本上没

有基础，足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技

能施教本节课学生头脑中能形成直观的运动表象，以游戏的形式增强

学生的练习兴趣，以比赛的形式提高学生的运动能力。

单元计划

1、踢球部位

2、踢球腿摆动

3、支撑脚与球的位置

4、脚内侧踢球

教学目标

1、学生积极参与学习，体验足球运动乐趣。

2、通过学习，98%学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术及其在

足球运动中的作用。

3、全面发展学生身体素质，发展学生上下肢力量以及身体协调能

力。

4、培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力。培养对足球

运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。

教学重难点

重点:膝踝关节外展，脚尖稍翘

难点：踢球部位准确，动作协调

教学准备

标志盘、足球

教学过程（主要环节）我的再创造

一、开始部分

1、体育委员整队查点人数。

2、师生问好，并宣布本节课内容。

3、安排见习生见习。

4、强调本课安全。

准备活动

1、游戏“抢球”:一路纵队围绕足球圆慢跑，听到口

哨声抢球，没有抢到球的同学补充能量

2、球操

二、基本部分

1、自由练习运球：在圆内进行自主运球，控制住球，躲避障碍。

2、提出问题：小朋友们在运球过程中都用到了哪些部位踢球呢？

抽生回答所用部位并展示运球。

3、提出教学内容，同学们清晰明白部位。