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高中历史组教研工作计划

工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从

各个方面进行全盘推敲和分析评估，对有可能显现的情形或问题设置应

对预案。下面是作者给大家整理的高中历史组教研工作计划，期望大家

爱好!高中历史组教研工作计划1

一、工作思路

通过展开教研活动，充分发挥教研组在教学阵地上的作用，以教

研促教学，教研中探索，在讨论中提高，提高教育教学质量。同时，通

过教学研讨、交换，学习先进理论，增进教师教育观念的转变、教学能

力和素养的提高，以适应现代化教育改革发展要求。

二、教研目的

立足于服务高中历史教育教学活动，提高教师的教育教学素养和

业务能力，提高教育教学质量。

三、主要内容

环绕教学改革的具体实践活动展开，结合现代化建设24字方针，

探索高中历史具体模式，突出实践性成效的基本原则。结合历史学科特

点，展开教育教学理论学习、教学工作研究、教学方法研究、多媒体等

现代化教学手段研究、教学计划讨论、教学大纲讨论、教材研究、教学

任务落实、实践技能改进和实训实验室建设管理等，推动教学改革。

四、教研情势

本学期，高中历史教研组将展开业务学习、教学研究、集体备课、

专题讨论会、交换教学体会、听评课、说课、组织公布课及教学观摩活

动等。

五、具体要求

1.深入学习学校教育教学工作计划，教研活动要求，使高中历史

学科组的活动与学校大方针、大政策保持一致。

2.确立每一次教研活动的主题，根据学科特点和阶段要求，一次

环绕一个重点或解决一个问题，突出体会交换和焦点问题探究和反思，

使教研活动落到实处。

3.严格签到与考勤制度，做好教研活动记录。

4.加强理论学习与研究，展开教育教学理论的学习与交换，增进

教师自身发展。

5.大型考试后，要交换各年级考试总结，根据学生试卷显现的问

题，调剂教法和学法，提出建议。

6.本学期要安排听、说、评课活动，每人上一次优质课，同时组

织“同课异构”课堂大赛活动。

7.立足本组实际，本学期要展开科研课题研究，撰写教学论文。

8.进行高三复习课研讨，总结高三复习体会与教训。

9.每次教研活动，要检查组员一周的教案，杜绝无教案上课。

高中历史组教研工作计划2

一、指导思想：

新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学

内容、增进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。所以教学中应紧

跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高贵的顺利推动，

确保高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发

展。

二、教材分析：

人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。教科书选取的纠葛贯

通古今、关联之外的学习专题，了解人类历史上重要的政治制度、政治

事件及其代表等基本史实，正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗

争，认识人类社会发展的基本规律;学习从历史的角度来看待不同政治

制度的产生、发展及其历史影响，知道政治变革是社会历史发站多种因

素共同作用的结果，并能对其进行科学的评判与说明、知道从独裁到民

主、葱人治到法治市人类社会一个漫长而艰巨的历史进程，从而建立为

社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。

政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动既受

制于经济和社会其他方面的发展，又发作用于经济及其他活动，给社会

发展以庞大的影响。无产阶级革命导师列宁曾指出：政治就是参与国家

事务，给国家定方向，肯定国家活动的情势、任务和内容。换句话说，

代表一定佳绩利益的社会集团、社会权势及其个人在国家生活中的重要

性和国际方面的言论和活动都是政治。因此，我们学习历史，了解人类

社会政治领域中的活动，是非常有必要的。

三、学情分析：

高一年级共一个班近四十个学生，生源质量参次不齐，教学上一

定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较好的学生则又要

进行一定的较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章

节教学中一定要重点突出详略得当，并以基础知识为主。

四、教学方法：

综合考点内容，突出学科内的知识衔接，重视学科间的贯通，拓

宽学生知识面，提高了学生的思维能力;基础训练，重在运用;拓展训练，

重在提高;综合训练，重在发展。使学生既从“