三年级沪教版语文下学期课文内容填空实验学校习题含答案.pdfVIP

三年级沪教版语文下学期课文内容填空实验学校习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、根据课文内容填空。

1．宋人有耕田者。_________。兔走触株，________。因释其耒而守株，冀复

得兔。兔不可复得，________。这则寓言故事告诉我们________。

2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，

________，________，而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们

_____________的道理。

3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿

________，可四条难看的腿却让我____________！”让我明白了

________________。

4．《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话，告诉我们

___________________________________________________

二、按课文内容填空。

1.《夜书所见》诗人通过对__________、__________、__________等的描写，

抒发了自己在秋夜思念_______的感情。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景，充满了童

真童趣，饱含了作者对_______、对________的热爱之情。课文题目中的“金色

巴掌”指的是__________________。

3.《听听，秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了

________，表达了对________的喜爱，抒发了对________的热爱。

三、课文内容回顾。

1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人

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_________写的《山行》中的诗句：“__________________，

__________________。”

2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，

其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励

与祝福。

3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物

的描写，抒发了诗人___________的情感。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥

道的美，表达了作者对生活______的之情。

5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、

___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者

____________________之情。

6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、

_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。

四、精彩回顾，根据课文内容填空。

1．《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾读书的故事，他

________________的精神值得我们学习。

2．《赠刘景文》是宋朝诗人________写的，描写了秋末冬初的景色，其中

“____________________，______________________”表现出了荷尽菊残仍要

保持傲霜斗雪的气节。

3．“________________，________________”告诉我们只有去做，才能明白其

中的奥妙，道理要分辩才能明白。

4．“三个臭皮匠，________________”这句话的意思与“________________，

________________”一样，都是形容团结起来力量大的。

五、积累与运用。

1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。

2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________”中能感受到山高路长。

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3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻

挡的气势，给人惊心动魄之感。

4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。”

我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。

5.“_________