中职英语(外研版基础模块)第二册教案：unit10 hunting for a job01.pdf

Unit10HuntingforaJob

一、单元整体解读及分析

Unit10HuntingforaJob

单元内本单元主题为HuntingforaJob,主要介绍求职和面试方面的内容。通过学习本单

容分元，学生可以掌握一些面试场合的交际用语，学习如何写简历和求职信；学到一些

析面试技巧，增强面试信心，提高面试应对能力，为将来的职场面试做好准备。

学生情教授本单元的时间在高二的下学期，大部分学生已经掌握了一定的词汇量和语法。

况分析因此，本单元在讲授时将着重于学生的听力、口语和写作能力的提高，并能运用到

将来的工作求职和工作面试中，使其能顺利通过面试，为将来的工作做好前期的铺

垫。

课时划第1课时：Warmingup和ListeningandSpeaking中的单词以及基本句型。(将

分ListeningandSpeaking中的单词和句型调整到第1课时，扫清单词障碍，将重点放

到听和说中。)

第2课时：ListeningandSpeaking和SkillPractice.（重点培养学生的听说能力。因

SkillPractice中内容和面试中的表达方式有关，特调整到此处，提醒学生注意恰当

的表达方式。）

第3课时：ReadingandWriting.(要求学生能理解课文内容，根据课文内容填写相应

的表格,并能仿照表格填写个人的简历表，为第4课时的写作打下伏笔。)

第4课时：Writing—Anapplicationletter.（将ForBetterPerformance的内容调整到

这一课时，重点讲授求职信的写法，要求学生仿照ReadingandWriting中的课文，

写求职信。根据第3课时中学生填写的简历表和将来自己的工作志向，写自己的求

职信。）

第5课时：Grammar，LanguageinUse，PronunciationExercise和AroundtheWorld.

（因语法相对简单，将AroundtheWorld的内容调整到此处，使学生了解一些关于

美国的青少年做兼职工作的事情，扩大学生的知识面。）

第6课时:Practice.（综合练习，根据给出的几种招聘信息，写求职信，并模仿面

试场景进行综合的听说训练。）

二、分课时教学设计

第1课时

1.知识目标：

1)正确拼读单词；

2)掌握一些简单有关面试的句型。

教学

2.能力目标：运用句型，正确回答一些简单的面试问题。

目标

3.情感目标：

1）初步掌握面试技巧，增强面试信心；

2）培养学生自主学习性和团队精神。

教学1．记住新单词；

1

重点

2．用句型回答简单的面试问题。

1.完成单词练习，熟练掌握单词；

教学

难点

2.正确使用句型，完成简单的面试问答。

教学

交际法、情景模拟法、任务教学法、引导法

方法

学习

讨论学习、合作学习、情景模拟法

方法

教学

多媒体课件、黑板

媒体

教学过程

预设教学

教师活动学生活动设计意图

时间环节

3’导入1.播放一段有关面试的视频，引入本单1.观看视频，注意仪引起学生

元的主题HuntingforaJob.表等。