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人教版初二音乐教案

【篇一：人教版初二音乐教案】

第一单元同属一个世界第一课时《让世界充满爱》教案【教学目

标】1、能够以真挚、热烈的情感演唱《让世界充满爱》。

2、了解歌曲的创作背景，对人类富有爱心。

【教学重点】在学唱和听赏歌曲时体会每首歌曲的情绪、情感。

尽可能与之产生情感共鸣。

【教学难点】引导学生理解歌曲的主题，能够以真挚、热烈的情感

及自己所喜欢的方式演唱歌曲。

【授课时数】一课时【教学准备】多媒体钢琴【学情分析】【教

学过程】一、导入新课师：同学们我们同属一个世界，世界是一

个大家庭。

人类应该和平相处，让世界充满爱。

今天我们首先学习歌曲《让世界充满爱》第二部分。

（板书课题wearetheworld）二、出示目标师：我们本节课的

学习目标有两项内容，请看大屏幕：1、了解歌曲的创作背景。

2、学会《让世界充满爱》这首歌曲。

三、第一次先学后教（了解歌曲的创作背景）1、师：要达到第

一个目标，要靠同学们积极自学。（多媒体出示自学指导）看《让

世界充满爱》资料，四分钟后比谁能正确回答：歌曲的作者是谁？

哪一年被联合国定为国际和平年？歌曲的首次演出在什么场合？

简要介绍郭峰。

2、先学（1）学生认真看资料，教师目光巡视，确保人人专注自

学。

（2）检测：4分钟后提问学生回答问题。

3、后教如果学生回答的对，教师不重复讲解；如果学生回答的不

对，其他学生更正。

四、第二次先学后教（学习《让世界充满爱》这首歌曲。）师：

通过以上的学习，同学们对《让世界充满爱》这首歌曲有了基本的

了解，那么下面我们来学习这首歌。

1、自学指导。

师：为了让大家快速学会歌曲，请看自学指导（屏幕出示）：播放

第一遍歌曲，同学们对照曲谱认真聆听，对于难点用笔在曲谱上做

出几号。

播放第二、三遍时，同学们跟着音乐学唱歌曲，用手打出拍子，

对有装饰音的，认真听并模唱，15分钟后比谁能正确唱会歌曲。

2、先学（1）学生认真看歌谱，认真学唱，教师目光巡视，确保

人人专注自学。

（2）检测：15分钟后指出三组学生演唱。

3、后教。

（1）学生唱的对的，教师不重复教唱，学生唱的不对的，其他学

生更正。

（2）再次听唱歌曲，找出每组演唱所存在的问题，及时纠正并让

学生跟琴反复练习。

（3）练习歌曲中容易出错的弱拍起、切分音、附点音符，正确把

握歌曲的速度、力度、节奏。

（4）完整的演唱歌曲《让世界充满爱》（5）处理歌曲的感情。

整首歌曲舒缓、深情，要以真挚、热烈的情感演唱歌曲。

4、当堂训练。

（1）分组比赛，看哪一组唱的既有感情有准确，看哪一组能较多

的，正确的指出其他组的优缺点。

（2）分角色演唱，男女生分段唱，合唱或领唱、合唱，注意弱起

节奏的把握。

五、课堂小结师：同学们，通过本节课的学习，大家了解并学会

了《让世界充满爱》这首歌，那么课下，同学们可以查找一下表

现人类爱心的歌曲，并且学会几首，开阔自己的音乐视野，提高音

乐修养。

【板书设计】【课后反思】第一单元《同属一个世界》第二课时

《我们同属一个世界》《手拉手》《祭献之舞》教案【教学内容】

1、复习演唱歌曲《让世界充满爱》。

2、欣赏歌曲《我们同属一个世界》、《手拉手》并学会合唱部分。

3、欣赏乐曲《祭献之舞》。

【教学目标】1、欣赏《我们同属一个世界》，感受以歌唱的方式

援助受灾者的激情；知道《手拉手》是第二十四届奥运会会歌，表

达了全世界人们渴望和平的愿望。

2、聆听并能够对《祭献之舞》音乐中表现的野蛮、恐怖、怪诞有

所领会。

【教学重点】熟悉背唱歌曲《让世界充满爱》，在欣赏中进一步体

会人类爱心的情感。

【教学难点】在欣赏中学习歌曲《手拉手》的合唱部分，较好的

把握歌曲情感及节奏速度，为歌曲进行合唱配唱。

【授课时数】一课时【教学准备】多媒体钢琴【学情分析】【教

学过程】一、出示课题师：同学们，人类的爱心是博大的、宽广

的。

本节课我们的学习内容就是欣赏歌曲《我们同属一个世界》、《手

拉手》以及《祭献之舞》。

二、出示目标师：为了更明