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工程训练实习报告集合10篇

工程训练实习报告篇1

虽然为期一个月的现代工程训练已经结束了，但是在工程训练中的每一堂课

仍然记忆犹新。学校安排这个课程对我们有着重要的意义，这不仅让我了解到机

械制造的一般过程、电工技术与计算机组装与维护，而且体验到实习中的艰辛和

在这学习过程与指导老师和同学们共同学习与进步的快乐，这也让我的大学生活

充实了许多。并且通过此次实习，培养了我“安全、认真、规范”的工程素养，

增强了工程意识和提高了我的创新能力和综合素质。

从12月10日开始了我工程训练实习到12月6日结束，我从中收获了很多。

第一堂课是由吴新良指导老师给我们上的理论课，让我们简单的了解了一下加工

工艺和在车床操作时应注意的事项。通过这堂课的讲解，让我更加激动和迫不及

待的想赶紧进入车间自己亲自体验和操作机床。不过指导老师也说过操作机床是

一件很危险的事，让我不由的担心了一下。因此我时刻谨记指导老师的话，操作

机床时要时刻小心，做事要细心认真。接着我们就正式开始了铣工、车工、电焊、

热处理、电工电子、物理探究、数控车削、数控铣削、计算机组装的实习课程。

我首先开始的是为期一天的铣削实习，这是我第一进入车间和如此亲近的接

触车床。一开始指导老师给我们讲解了车削的结构组成、车削工艺的基本概念和

基本操作技能。然后指导老师给我们演示了铣床的基本操作，并时不时的提醒我

们要注意安全。在看完老师的演示后，我们又每人进行了一次操作训练。接着我

们就要独立完成实习工件了。经过半天认真的加工，我如期的完成了工件的综合

加工，并且都在加工误差范围内，满意的交出了我实习的第一个加工作品。

车削实习和钳工实习是学时最长的，也是我印象最为深刻的。在车削中我和

年轻的指导老师有很好的交流，我也时不时的问他关于车削操作的问题。在独立

完成实习工件阶梯轴的车削加工时，一开始由于测量错误而报废了两个工件，但

在指导老师细心认真的指导下，我熟悉并很好的掌握了测量和操作机床的方法。

因此在第二、第三个工件的加工中我一次就完成了零误差的加工工件。而钳工实

习是我认为最为艰辛的课程，因为这不仅是要全凭我们纯手工的进行工件加，而

且还要有很高的加工精度。就在我加工第一个基准面就费了我很大的力，不断在

对工件进行修整加工。当然也让我认识到加工手艺的重要性，只有在精湛的加工

手艺下才能又快又精确的完成加工。即使认识到钳工的加工难度后，我也不会轻

易的放弃对精确度的追求，而是让我更加坚定的追求更高精确度。就在测量和加

工之间我不断的往复，最后完成了我的加工作品，并打上了学号。而电焊实习、

热处理、数控车床等实习也同样有意义，给我留下深刻的印象。但由于学校安排

的课程时间较少，我们也还有一些实习作品没有完成，让我们留下了一些遗憾。

希望学校能再次安排我们更多的实习。

现代工程训练更多的是带给了我一个学习态度，和细心认真，不放弃，精益

求精的精神。这是我大学生活一次大的收获，这有助于我今后的学习和生活，也

给我留下美好的记忆。

工程训练实习报告篇2

课程：工程训练D/E班级：

十次工程训练课结束了，这也算的上是在大学一年多以来真正意义上的动手

实践课。对我而言，这样的实验课不多，但是却有着它不同于其他理论及实验课

的魅力。对于我这样一位学习电子商务的学生来讲，我的实验课更多的是以计算

机实验课为主。这种在短短时间内要能上手的动手操作实验课更是具有其不同的

意义。

我还记得我的第一次实验课是于第三周所上的车削E1，有一点小小的意外

发生：我不知道上课时间，于是在第一节工程训练课上，我迟到了。但是，值得

庆幸的是，跟着有着多年的教学经验以及熟练的车床动手能力的车削老师学习，

我并没有因为自己的小失误而欠下太多的理论而无法完成自己的作品。车削所需

要使用的机器是一个能够高速转动的机床，如果不能够严格按照要求着装或者操

作，可能会产生无法估计的后果。所以，在教给我们操作方法的同时“安全”两

字也被挂在嘴边。就这样短短的三个课时的时间，我真真切切的体验了一次使用

机床制作目的工件的过程。同样，在这短短的时间里，我也看到了车削老师的认

真教学。这仅仅只是开端，但是确实是一个不错的开端。

我的工程训练课分别是：车削、铸造、陶艺、测量、企业模拟、测量、铁艺、

数控线切割、工程训练理论课。因为这是几种不同的课程，授课老师各有各的教

学风格和特色：严谨的车削老师、和蔼的陶艺老师、幽默的铁艺老师等但他们

都具有一个共同的特点：教学严