安徽省中学美术学科教学规范.pdf

安徽省中学美术学科教学规范

第一篇：安徽省中学美术学科教学规范

安徽省中学美术学科教学规范

（试行）

一、备课

1、认真学习课程计划和中学美术教学大纲，明确中学美术教育的

性质、目的、任务。结合学生的实际情况，制定出切实可行的学期美

术教学计划，保证教学工作顺利进行。

2、研究教材，根据教学内容，合理分配教学时间，分析教材美的

因素，研究在教学过程中进行美育和思想教育，促进智力发展，加强

能力培养。

3、认真编写教案，教案的内容包括：年级、授课日期、课题、课

时、教学目的要求、教材分析（重点、难点）、教具准备、教学过程、

板书与课后小结等。教学过程要写得具体。

4、根据教学内容、学生年龄特点和实际水平，选择教学方法。美

术教学方法的选择和使用应具有审美性、趣味性、直观性，眼、脑、

手协调使用等特点。要符合学生的心理特点和认知规律，提高课堂教

学的效率，同时还要考虑到学生的美术学习用品：纸、颜料、笔、手

工材料和工具等。

5、根据教学要求，绘制范画，制作教具，运用电化教学手段，提

高教学效果。

二、上课

6、上课时教师运用语言或直观教具，集中学生的注意力然后进入

教学。教师首先检查学生的作画用具，再提问、讲解、示范，演练以

达到预期的教学目的。

7、应把审美教育作为教学中的主线，寓思想教育于教学之中。教

学重点在不提高全体学生的审美修养、审美能力和思想品德。

8、教师讲授的知识、概念，必须准确。知识结构清楚，层次分明，

重点突出，能突破难点，措施具体有效。

9、培养能力是美术教学的重要任务之一。美术教学应着重培养学

生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。

三、作业

10、依据教学要求和具体情况确定评分标准。完全达到教学要求

的为优秀，较好的为良好，基本上合乎要求的为及格，不符合要求的

为不及格。可以采用本地区的通行记分制。初中在评分的同时，可以

加上必要的评语，以肯定成绩、指出问题、鼓励进步。

11、要求使用统一的作业纸和材料。

12、每次作业评定要及时，应该及时指出作业中的错误，成绩要

记入记分册。可适当安排一些由学生自己批改的作业，以培养学生对

美的鉴别能力。

四、课外活动

13、要创造条件建立美术课外兴趣小组，每学期要制定课外美术

小组活动计划，开展活动。

14、结合重大节日每年举办一次学生书画展览，或手工制作作品

展览，或比赛活动，以培养学生高尚的审美情趣，提高审美能力。

五、教学评估

15、依据教学大纲的要求进行学业考查。考查可采用多种方式。

结合平时作业成绩，从发展的角度加以评定。

六、教学总结

16、每学期期终要全面总结教学经验，分析存在问题，提出改进

的方法，并写出书面总结。

17、提倡结合平时教学的教研工作，撰写教研论文，以探索教学

规律，提高教学质量和研究水平。

18、要认真填写教师业务档案，提交业务档案的有关资料。

第二篇：安徽省中学音乐学科教学规范

安徽省中学音乐学科教学规范

（试行）

一、备课

1、认真学习课程计划和教学大纲，提高执行大纲的自觉性，根据

大纲和教材的要求，制定出全学期的教学计划。

2、认真钻研教材，突出音乐艺术学科的特点，用音乐艺术形象来

感染、教育学生，寓思想教育于音乐艺术之中。

3、认真写好教案，把握重点、难点，注意唱歌、器乐、欣赏、基

本乐理和视唱练耳等几个内容之间的配合。根据教材内容选择恰当的

课型和教学方法，设计好课堂的每一个环节，紧扣情感主线，以情感

人，立足于学生审美能力的提高。

4、根据教学内容的需要和学校的条件，运用适当的教具和教学手

段，以激发学生的学习热情和兴趣。如何运用，何时运用，应写入教

案。

5、备课中还要练好范唱和伴奏，准备好教具。既要备教材内容，

还要备教学对象。

二、上课

6、教师仪表要端庄大方，用普通话教学，语言要准确且富有感染

力，情绪要热情饱满，注意师生之间的双向交流，要使课堂上始终充

满愉悦和谐的气氛。

7、课堂上的艺术实践（表现的和欣赏的）是学生理解音乐、感受

音乐、表现音乐、提高审美能力的重要手段，教师要充分予以重视。

在学生的艺术