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去括号计算练习题
学习内容:人教版七P65——P67.
学习目标:1、能运用运算律探究去括号法则,并且利
用去括号法则将整式化简
2、经历学习过程,体验数学与生活的联系;
3、通过探索,体会转化、推理的数学思想与方法.
学习方法:阅读、提问、交流、展示等
学习过程:
一、预习导学:
1、读书P65——P67。
2、交流展示预习作业
+120=+;
-120=+.
+2)=+++=;
2+2=+++=.预设a+=,a-=,+=,+=,-=,--=.
a-2=;a+2=;a-2=.
二、新知运用
例1.化简下列各式:
8a+2b+-3
变式一:先去括号,再合并同类项
+-
3-2
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3x-[7x--2x]
变式二:
已知a-b=5,ab=-1,求
--的值.
例2.两船从同一港口出发反向而行,甲船顺水,乙船
逆水,
两船在静水中的速度都是50km/h,
水流速度是akm/h.
学生提问:×××××××××
×××××××××2
预设2h后两船相距多远?
2h后甲船比乙船多航行多少千米.
航行2h后,两船立即调头航行,再过2h能相遇吗?
若相遇,会是出发点吗?若相遇求出相遇地点.
三、归纳小结
1.本节课的收获:
2.存在的问题:
3.数学思想方法:
四、达标训练:
1.x-2y+5的相反数是
A.-x-2y+B.x-2y-5C.–x+2y+5D.–x+2y-5
2.式子-的值
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A.与x有关,与y无关B.与x,y都有关
C.与x无关,与y有关D.与x,y都无关
3.一件商品每件成本a元,增加成本的20%定出售价,
后因他库积压减价,九折出售,此时每件盈利元.
4.化简:
2-3;
2a-[3b-5a-]
-2?4ab?3????53???2?
abxy?3x2
?a?b?c?d,试计算6.现规定:cd?2x2?3?2xy?x2?5?xy
一、知识要点
1、去括号:当括号前是“+”号时,把括号和它前面
的“+”号去掉,括号里的各项都不改变符号。
当括号前是“-”号时,把括号和它前面的“-”号去
掉,括号里各项都改变符号。
二、例题导航
例1、
3a2?4a?b2?5?3a2?4a?b2?5
3a2?4a?b2?5?3a2?4a?b2?5
例2、计算:3a??a?2?a?b???b
点拨:去多级括号,可以先去大括号,再去中括
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