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人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试（含答案）

一．选择题（每小题3分，共48分）

1．语文老师在朗读课文时或雄浑有力，或婉转动听，极富感染力。下列说法正确的是（）

A．朗读时，老师的声带振动产生声音

B．空气中，声音的传播速度约为3×108m/s

C．老师声情并茂朗读时，声音的音色不断改变

D．老师的声音很大是因为声音的频率很高

2．正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice,其发声频率为52Hz,导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（）

A．B．

C．D．

3．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．敲鼓的力越小，发出声音的音调越低

B．马路边安装“噪声监测仪”可以减弱噪声污染

C．声音在真空中传播的速度是340m/s

D．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量

4．如图所示，游乐园内有一个奇特的传声筒，内部中空，向一个喇叭喊话，在其余喇叭处均可以听到声音，下列说法错误的是（）

A．声音可以通过筒内空气传播

B．声音在筒内发生了多次反射

C．脸部能感受到空气振动说明声音可以传递能量

D．通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为声音在筒内传播时频率变大

5．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的（）

A．音色

B．响度

C．音调

D．频率

6．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m,空气中的声速取340m/s,则该同学的身高为（）

A．1.70m

B．1.65m

C．0.85m

D．0.80m

7．《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。以下说法错误的是（）

A．埙的声音主要是由埙内空气柱的振动产生的

B．用力吹埙，可使埙内空气柱振动频率加快

C．人们主要依靠音色辨别出埙和其他乐器的声音

D．吹埙的过程中，按住不同的小孔，会改变声音的音调

8．空难发生后，搜救人员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸。以下说法正确的是（）

①声呐设备是利用超声波工作的?????②声呐设备是利用次声波工作的

③超声波不能在海水中传播???????④声呐设备是利用回声原理工作的。

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

9．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）

A．市区里种草植树

B．建筑工地上噪声大的工作要限时

C．戴上防噪声的耳塞

D．市区内汽车喇叭禁鸣

10．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时纸屑会跳起

②在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同的声音

③用手拍桌子力度越大声音越响

④握住正在发声的音叉，声音消失。

A．①③

B．②③④

C．①③④

D．①④

11．下列关于声现象的说法正确的是（）

A．声音在不同介质中传播的速度相同

B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的响度

C．声音的响度与发声体振动的快慢有关

D．摩托车上装有消声器，这是在传播过程中减弱噪声的

12．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、丁两者的音调和响度均相同

B．甲、乙两者的响度和音色均不同

C．丙、丁两者的音调和响度均不同

D．甲、丙两者的响度和音调相同

13．历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（）

A．二胡与古筝

B．古筝与琵琶

C．二胡与唢呐

D．箫与笛子

14．如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）

A．敲打丁瓶发出的声音传播得最快

B．用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高

C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高

D．只要物体振动发声我们就一定能听到声音

15．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（）

A．超声波听起来比较高亢

B．次声波听起来比较低沉

C．医学诊断仪“B超”用的是超声波

D．次声波是频率高于20000Hz的声音

16．我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释正确的是（）

A．“隔墙有