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基础网络安全教育心得体会10篇合集

基础网络安全教育心得体会（篇1）

虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，

但在经过了一段时间的网络教育学习生涯后，我认为正是这

种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名

门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了

份坦然。感受颇深，受益匪浅。

首先，远程网络教育的学习，让我节约了不少时间，低

廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人

力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自

身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决

定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统

的学习。远程网络教育的出现，却为解决这个问题提供了一

个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一

些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每

学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧

重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松

闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线

的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的

信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大

了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成

为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程

网络教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之

间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教育也让我从

中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中

带来了一些便利。

很快，我将结束网络课程的学习。气有浩然，学无止境。

我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学

体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得

先学会做人，而远程网络教育除给我们提供学习专业知识的

平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座

大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看

表演的人用的是“心”还是“声”了！

基础网络安全教育心得体会（篇2）

不知不觉，为期一个月的网络学习已经结束，回顾这一

个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收

获了许多。

整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅

读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严

谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，

又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的

网络教育技术水平。

首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我

在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面

都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设

情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充

分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生

的学习效率。

其次，加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论

版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非

常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次学习无疑

给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自

由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员

的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的

地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强

了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。

第三，网络学习培养了我的自学能力，这次学习没有教

师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学

提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读

每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作

业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，

极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继

续学习打下了坚实的基础。

第四，网络学习更新了我的教学理念，提高了我的教育

教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评

价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学

习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮

助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加

入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了

传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创

新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方

面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生

的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学

习效率和学习质量。