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中班社会公开课送货员教案

中班社会公开课送货员教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写

教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如

何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的中班社会公开课

送货员教案，欢迎大家分享。

中班社会公开课送货员教案1

教学意图：

现代社会已经是多元化分工的社会，每一个人都承担着不同的社

会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，

但是对各种不同职业的工作已经充满了好奇心，他们也在游戏时扮演

和表现心目中不同职业的角色，为了让孩子们能够更深刻地了解社会

个工种的性质和特点，于是设计了此次活动《送货员》。引导幼儿了

解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对

劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

教学目标：

1、了解不同送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛

苦。

2、学看送货单，尝试按送货单的内容送货。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

教学准备：

各种送货员的照片和关于送水员送水的录像。

房子、送货车、货品。

教学过程：

一、观察送水员的劳动

1、观看送水录像，了解送水员如何搬水、蹬车、抬水上楼梯把水

送到教室。

2、谈论送水员为我们做哪些事。

小结:送水员的本领真大呀，他们的工作是搬水，有蹬车，最后还

把水抬到目的地。

二、了解其他送水员的工作。

送牛奶

1、照片上的人在干什么，你见过送牛奶的人吗?

2、为什么这么早就要送来呢?

小结:送牛奶的人可真辛苦，为了让我们喝到新鲜的牛奶，早早就

送来牛奶了。

送快餐

1、这是送什么东西的送货员?

2、送过来的快餐怎么还会热热的?

小结:送快餐的人想的真周到，为了让大家吃到热乎乎的饭菜，在

送货途中把饭菜保温。

三、体验小小送货员的工作

(一)、提供三种颜色的房子和送货单，幼儿尝试送货。

1、理解送货单上的图示，知道送货单有什么用，怎么样看送货单。

需要什么货物、需要多少货物、送到几排几座(用数数、序数这个

经验来解决这个问题)2、每组一个篮子，篮子里有送货单，按照送货

单去取货，并送到相应的地方。

(二)师生共同验证是否把货物送到了相应的房间，正确者在送货单

上盖上红印，表示完成任务。

活动延伸：

开展游戏送货公司，利用幼儿园的资源，和其他班级合作游戏，

根据其他班级幼儿，教师的订货任务，制作并送货。

中班社会公开课送货员教案2

设计意图：

对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!特别是在幼儿园能够交到很多

的好朋友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。我们的”幼儿

园里朋友多”主题就在这样的背景下开展着。当然，对于现在的孩子

们来说，在家他们是被宠爱的，是被几代人迁就的。但是在幼儿园，

他们就要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。与人相处的方法是孩子们

应该从现在开始学习并积累的，这对孩子以后进一步的社会交往是很

有帮助，也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步，如何

向朋友表达自己，微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开

心的感觉，微笑能够传染身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。希望

孩子们通过活动，感受微笑的力量，理解用微笑能够打开朋友的心门

同时能够给朋友带来快乐。

活动目标：

1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。

2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

活动准备：

一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片

活动过程：

一、体验生活中的快乐,感受微笑

1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼

导语：怎样对客人老师打招呼,客人老师会很开心?(笑眯眯)

客人老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,他们也会很高兴的

2、出示一张微笑的图片:看看朋友怎么了?他为什么那么开心

啊?(引导幼儿