体育心理学题库(与课本配套复习资料)第十一章.pdf

第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现

一、填空题（将正确的答案填入空格）

1.人类和动物在经历和体验某种过度情境时产生的那种心理和生理的过程称

之为，又称为。

2.导致应激的刺激可以是、和诸因素。

3.唤醒是指机体总的的不同状态或不同程度。

4.唤醒有三种表现，即、和。

5.唤醒对维持与改变大脑皮层的兴奋性，保持觉醒状态有主要作用，

它为以及提供能量。

6.唤醒水平的变化与刺激的有着密切的关系，而与

刺激的之间的相关性较小。

7.焦虑是个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而感到

受到持续威胁下形成的一种紧张不安、带有惧怕色彩的。

8.特质焦虑是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的的差

异，属于个性心理的部分。

9.状态焦虑是一种在上有变化、随而波动的短暂

情绪反应。

10.驱力理论认为，运动表现是与的乘积。

11.Oxendine认为，高水平的唤醒可促进的运动技能活

动，但会干扰的活动。

12.一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对。

13.Martens于1982年提出将竞赛焦虑分为、和

三个方面。

14.影响赛前状态焦虑的环境因素主要有和。

15.与升高状态焦虑水平有关的个性特征方面的因素有

和。

二、单项选择题（将备选答案中正确的一个代码写在题后括号内）

1.Martens认为可以将的工作强度比作人的唤醒水平。（）

A.探照灯B.发动机C.电脑D.变压器

2.在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能，其适

宜的唤醒水平就。（）

A.比较高B.非常高C.比较低D.非常低

3.刺激的数量多、持续时间短、强度小的情况下，运动技能在的

唤醒水平下容易获得好的运动表现。（）

A.相对高B.非常低C.相对低D.非常高

4.对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能，越需要在的唤

醒水平下能够取得好的运动表现。（