2024年春季学期北师大版数学三年级下册教学工作计划.pdfVIP

2024年春季学期北师大版小学三年级数学下册

教学工作计划

一、学情分析

本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。

学生的基本知识、基本技能已经基本上达成了学习目标，对

数学学习有比较浓厚的兴趣，乐于参与数学活动，并能个性

的完成学习任务，但本学期各学习基础的学生能力差距很突

出，应注重兴趣培养、方法培养，慢慢全面提高学生的数学

核心素养。

二、教学内容与教材分析

本册教材包括：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，

小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的

数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践

活动等内容。

数与计算内容包括除数是一位数的除法、两位数乘两位

数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算是进一步学习

计算的基础。小数的初步认识知识的学习，可以扩大用数学

解决实际问题的范围，提高解决问题的能力，发展数感。

空间与图形内容包括位置与方向和面积。初步形成辨认

方向、表达与交流物体所在方向的能力，促进空间观念的发

展。

量的计量内容要求认识面积单位，较大的时间单位年、

月、日及24时计时法。发展空间、时间观念和实际操作能

力，培养估计意识和能力。

统计内容学习简单的数据分析和平均数。学习不同形式

的条形统计图，学会简单的数据分析。理解平均数的意义和

实际应用，体会统计的应用价值。

用数学解决问题内容要求解决生活中的问题。引导学习

集合和等量代换思想，能解决简单问题，培养观察、分析、

推理能力，培养数学美学素养。

在数学实践活动中通过小组合作探究等活动解决问题，

培养数学意识和实践能力。

三、教学目标

1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘

法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、

整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

3.初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步

知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会

计算一位小数的加减法。

4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个

方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其

余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简

单的路线图，能描述行走的路线。

5.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面

积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、

平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、

正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面

积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知

道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时

法表示时刻。

7.了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分

析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整

数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的

过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数

学知识解决问题的能力。

9.初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的

数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立

学好数学的信心。

四、教学重难点

1.除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步

认识。

2.位置与方向，面积。

五、教学措施

1.注重培养学生的计算能力和思维能力。

2.注重培养学生的空间观念和几何直观能力。

3.加强数学与生活的联系，提高学生解决实际问题的能

力。

4.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得

到发展。

5.注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高学生的学

习积极性和主动性。