教育系统培训学习心得体会【7篇】.pdf

教育系统培训学习心得体会【7篇】

教育系统培训学习心得体会篇1

20__年10月21日至22日，我参加了心理健康教育培训。老实说，我去之前

真的有点犹豫，甚至有点抱怨。当时想，我又没有这方面的知识，去能有多少收

获呢?怕是一种折腾吧!然而培训完，我有一个出乎意料的感受：不虚此行。

曾经看到过这样一句话：“世界上有多少人就有多少颗心，每颗心都有自己独

特的声音。”反复着摸，耐人寻味。的确，每个人的内心是广阔的天空，是浩瀚

的海洋，具有丰富而神秘的内含。作为一名教师，我们每天面对的是一个个鲜活

的生命个体，他们的内心世界何尝不是丰富多彩、变化万千的呢?我们只有从“心”

抓起,加强学生的心理健康教育,使他们形成健康的心理,才能为孩子的未来打下

坚实的基础。

一、思想的引领

通过良辰教授的讲解，我对心理健康教育方面的知识从无到有，从浅到深。使

我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能

正确地感知现实并适应现实，能平衡过去。

听了良辰老师的讲座，让我明白，学生出现逆反、任性等问题，是由于多种原

因造成的，并非故意和老师作对。而且，出现问题的孩子正是需要我们包容和帮

助的对象，就像医生不能嫌弃病人一样，我们老师应该不嫌弃他们，而且要真诚

地帮助他们。当我们把问题学生当成一个个研究对象“对症下药”时，就能耐下

心来想办法，而不是怨天尤人或大动干戈。如此一来，我们教师的心理问题不是

也缓解了吗?另外，对我们的具体行动也很有指导性。在当前形势下，如何培养

出心理素质良好的新时代人才是学校所面临的一个新问题。也是学生今后全面发

展和有效接受完整教育的良好基础。作为教师，应该首当其冲去为他们做些什么。

二、意识的呼唤

开展心理健康教育，不只是一两位教师的事，它需要全体教师的重视和参与。

更需要其他各科老师结合本学科特点，把心理健康教育的原则，方法充分运用到

教学中，两者有机结合，确保学生健康成长，使学生的人格得到和谐发展，为适

应未来的社会需要在能力上和心理上作好准备。

1/16

利用学科知识加强情感教育，培养健康情绪，使学生有良好的情感生活。教师

应该引导学生建立良好的人际关系，保持心理相容。一个学生能与周围人保持一

种融洽，正常的交往，才能在心理上产生安全感，归属感和自信心。

加强学校心理健康教育是当前学校教育在新形势下的新视角，它注重全体学生

的心理素质的发展。教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生

的心灵。学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是

开展心理健康教育不可缺的方法与手段。让我们每一个人都来关心、维护孩子的

心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，使他们真正成为健康的人。

三、心灵的归因

帮助学生确立良好的“自我意向”，是拥有健康心理和快乐生活的关键。因此

坦然地自我悦纳，即以积极、赞赏的态度来接受自己，并设法消除各种附加于上

的“不良信息”，不自己给自己找麻烦。只有在心理上承认和接受了自己，才能

进一步地美化自己、喜欢自己。我们在生活中总有如意和不如意，但要有乐观的

生活态度。同样有半杯水，消极者说：“我只剩下了半杯水。”积极者说：“我

还有半杯!”同样拥有，却有两种截然不同的人生态度与价值判断，也是两种截

然不同的自我心理暗示。教师要时时给学生一个积极进取的心理暗示，告诉他们：

我相信我能行，加油!

此次心理健康培训的时间虽然很短，但在我的心理却激起了层层涟漪。我相信

这次培训给我的东西决不止心理学的理论知识，它会有一种延续性，影响我的生

活，影响我的工作，影响我的人生。

教育系统培训学习心得体会篇2

随着信息技术的不断发展，校园网站成为学校的门面，多媒体教学成为活跃课

堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机基

本操作是我们必须掌握一门技术。20__年11月18日，我作为过风楼镇中心小学

的一名网络管理员，能有幸参加商南县中小学电教设备管理员和网络管理员培

训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问

题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收

获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业

2/16

性。