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幼儿园个人师德计划(5篇)

幼儿园个人师德计划篇1

一、指导思想

为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进

一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而

逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流

的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。

二、具体内容

根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教

师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行

为规范》，具体安排如下：

1、加强宣传，营造氛围

学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛

宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。引导教师重

视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。通过宣传，

使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当

成是永远不变的工作重点来抓。切实提高教师行为规范意识和职

业道德意识。

2、认真学习，增强责任感

暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每

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周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，

做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏

化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》

精神。

3、剖析问题，开展自查

在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠

活动。要求每一位教师都要对照《教师行为规范》和《保教指南》

规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自

查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作

出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。

4、正面引导，提高水平

在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做

好学习和宣传工作。要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐

学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好

园风。

5、加强监督，奖惩并用

①幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接

待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。

②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评

议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考

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核情况记入教师个人考核档案。

③实行师德一票否决制。对师德考核不合格者，要予以批评

教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德一票否决制。

三、集体培训日程安排

1、7月24日《幼儿园教师行为规范》的学习、互相实地角色

演示。

2、7月25日《保教指南》的学习、案例分析。

3、7月26日：《保教指南》的学习，对教学中常见问题剖析。

4、7月27日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改进

措施。

下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪

幼儿园教师？以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节

参加人员：全体教师16人，另加行政园长、业务分管、保健

员共17人参训。

讲课老师：钱松英

作业：围绕《教师行为规范》和《保教指南》，认真反思自己

存在的问题和不足之处，写出自查自纠报告。形式不限。

幼儿园个人师德计划篇2

一、指导思想

以学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和全国

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教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教

师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和

使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重

点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师

德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教

师队伍。

二、本学年师德建设工作重点

大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设

的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动

为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师

德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

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