初中物理尖子生自主招生培优讲义版块11 功和机械能 专题11-2　功与能的关系 （学生版） .pdfVIP

专题11-2功与能的关系

知识·解读

功的计算公式：WFs；

若F不是恒力，则功的大小我们就不能用简单的公式来判断了，可以利用功能关系来解题，

简单快捷。

典例·解读

类型一：做功大小判断

例、如图所示,光滑斜面ABAC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它

1

们的底部拉到顶部,所需拉力分别为F和F,所做的功分别为W和W.1212

则()

A.FF,WWB.FF,WW

12121212

C.FF,WWD.FF,WW

12121212

【答案】A．

【解析】本题考查斜面的省力情况，物体做功大小的判断，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用

任何机械都不省功．也可以利用斜面倾斜角度越大，越费力，来判断两次拉力的大小关系．

（1）斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，则把同一物体沿斜面BA和CA

分别拉到顶端A，h相同，由WGh可知两次做的功相同，即WW．

12

（2）根据图示可知，L＞L，而WW，由WFL可知，F＜F，即F＜F．

BACA12BACA12

故选A．

类型二：变力做功

例、小岳岳同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，

2

从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩

擦，他至少做功（）

A.200JB.300JC.400JD.500J

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【答案】A．

【解析】此题人所施加的拉力时刻在改变，故无法利用WFs来计算。

此时就需转变思路，根据功能关系，不计绳重和摩擦，人所做的功全部转化为物体的重力势能，

或者说，人所做的功即为人克服物体重力所做的功。物体重力G100N，现在只需求出物体上升

高度即可。

而物体上升高度等于绳端移动的距离，绳端移动的距离-3m2m

即人从M处走到N处拉下绳的长度为2m，则物体上升的高度是2m。

克服物体自身重力做的功是。

培优·训练

一、选择题

1、如图，两个质量相等的小铁球A、B从两个高度AB

相同的光滑斜面和光滑圆弧面的顶点滑到底

部，如果它们都是从静止开始下滑忽略各种阻

力，则下列说法中不正确的是（）

A.下滑到底部时，两球动能相等B.下滑过程中重力对两球做的功不相等

C.到达底部时，两球速度相等D.下滑过程中，两球的机械能总量不变

2、小刚和小明分别用沿斜面向上的力F、F把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端,若两个

甲乙

斜面光滑、等高,甲斜面长4m,乙斜面长5m,所做的功跟别是W、W,则下列说法正确的

甲乙

是()

A.使用甲斜面比使用乙斜面要省功B.甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高

C.拉力F与F之比为5︰4D.两个拉力做功W与W之比