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幼儿园安全宣传主题教案以及教学设计7篇以安全为主题的
活动目标:
1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有肯定的自我爱护意识。
2、能在外出游玩时听教师指挥,不做危急的事。
3、知道几种特别的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应当留意的事情。
4、了解使用这些特别的电话号码的详细状况。具备初步的自救意识。
5、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。
6、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍。
活动预备:
1、春游时的录像:孩子们是怎样坐车的,怎样排队的?请幼儿较生疏的教师扮演生疏人,拐骗孩子的场景。
2、写有110、119、120、114等电话号码的图片。
活动过程:
一、谈话,引起幼儿参加活动的兴趣。
教师:春天来了,幼儿园预备带小朋友们外出春游,快乐吗?但是小朋友出去春游教师有些担忧呢,你们知道为什么吗?幼儿答复。教师:外出春游和在幼儿园可不一样,需要小朋友们留意一些事情,你们知道要留意什么吗?幼儿自由争论后答复。
二、观看录像,看完一片段就暂停,让幼儿说说。
(1)第一片段:外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时,不要把头、手伸到窗外,不能翻开车窗,坐在车座上身子做稳,背靠车座,上下车时不要拥挤,相互谦让。
(2)其次片段:外出游玩怎样排队?游玩时要排好队,一个跟着一个走紧跟教师,不离开教师所指定的范围,有什么需要或不舒适准时跟教师说,不做危急的事情。
(3)第三片段:生疏人和你说话,请你吃东西你怎么办?不与生疏人说话或跟生疏人走,一切听指挥。
教师总结、补充幼儿的答复:衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋,背包带子要检查等。
三、争论:外出游玩要带什么?
提示幼儿不要带一些不必要的东西,加重自身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必需带的。
四、教师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有110的图片,引导幼儿熟悉。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话什么车子会消失?谁会消失?他们会做什么?
依次出示120、119等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
五、嬉戏怎么办,做什么。
教师:现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮忙他们解决呢?谁消失了?他们来做什么?(嬉戏可进展屡次)
幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等,进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。
幼儿园安全宣传主题教案以及教学设计2
活动目标
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量,增加幼儿的安全意识。
3、通过表演嬉戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地把握所学的安全学问。
活动预备
材料预备:
①录音机、磁带;
②模拟大树一棵;
③模拟电线杆一根、电线一条;
④模拟房子一座;
⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;
⑥小兔子头饰(若干);
⑦篮子一个;
⑧音乐《下鱼了》;
⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、学问阅历预备:熟悉情景表演中的小演员。
活动过程
一、导入。
师:今日,___小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们动身吧。
二、躲雷雨闪电的情景。
1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,认真观看孩子们躲在哪里。
2、雨停了,连续走,来到了___的家里坐下,他妈妈热忱款待我们。
三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问:
1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?
2、今日小得意也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一看她是怎样做的,好么?
四、观看课件《如何防雷电》
五、围绕课件内容与幼儿绽开争论。
1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小得
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