- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024教师培训心得体会锦集10篇
教师培训心得体会篇1
16日来培训时,刚刚成为教师的我充满迷茫,不知该怎么做。通过教师培
训,学习各种规章制度,详细了解学习师风师德,听取优秀班主任的心得体会,
使我获得很大收获。
培训的充实给我不定的心打了一剂定心针,让我慢慢融入教师这个职业,转
变学生的心态。文综组长余老师和指导老师彭老师事无巨细的指导,让我快速适
应教育教学的工作。
各种规章制度的学习,让我明白了淮阳是一个严谨、积极、向上的集体,也
了解了一名教师并不只有教学而已。教育是一门育人的艺术,我们不能只单纯的
传授知识。而是要言传身教,遵守师风师德,规范自己的行为,是自己成为学生
的榜样。
年轻没有经验,思想汇报专题是我比较吃亏的地方。刚开始备课时毫无头绪,
多亏了彭老师和其他老师的关心和详细指导,才让我理清头绪,开始认真备课。
其实一开始我认为备课没有什么困难,现在明白只是想当然了。我们刚成为老师,
应该脚踏实地,全力以赴。虽然不可能做到完美,但要追求完美。我们年轻没经
验,但我们有活力。我敢拼,敢拼才会赢。
教育是一门育人的艺术,也是一项充满艰辛和挑战的工作。胸无点墨、滥竽
充数是不被允许的,是不能容忍的。教师需要有扎实、宽厚的基础知识和专业知
识,要透彻理解所教学科,也要不断充实自己,不断开阔自己的知识。
加里宁说:“教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,
从生活中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西贡献给学生”。
希望通过一年或者更长的教学能让我成为一名优秀的教师。
教师培训心得体会篇2
作为首批学员,我荣幸地参加了今年暑假为期十天的培训,聆听了专家教授
的讲座,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,
每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,
我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名中年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存
在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。我的教
育观念进一步得到更新,真是受学益习非网浅。
作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。____教授讲解的
现代教育技术课程对我的触动颇深。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程
的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的.迅速兴起,正
猛烈地冲击着高中各学科特别是地理学科的教学。在网络理论下知识突破了原有
书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主
体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,
靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习
方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被
基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,
学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。地理教师应与时俱
进,适应时代的发展,正确认识网络环境的特点,做好自己的角色定位,充分利
用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,
促进中学地理教与学的改革深化。网络环境下的教学教师不再是知识的权威。在
网络环境下,谁拥有网络,谁就拥有知识,教师不再是知识的容器和载体,学生
的思维敏捷、兴趣广泛,电脑操作技能强,获取知识快,他们完全有可能在某方
面拥有比教师更多、更深刻的地理知识。因此,在网络环境下,教师应放下架子,
转变观念,从知识的传导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、
学习生活的组织者、合作探究的辅导者。
总之,通过这十天的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,
新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好
的推动作用。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在
今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教
育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己
具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创
造型、创新型”的学生。
教师培训心得体会篇3
为认真做好本学期教育教学工作,我校按照县教育局和中心学校对本次集训
班的要求,举办了为期x天的暑假教师集训班,本次集训班采取专题发言、分组
讨论、课件讲座与展示、课改实
文档评论(0)