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特殊平行四边形性质、判定及综合应用教学设计

南楼中学许姣

教学目标

1）掌握矩形、菱形和正方形的定义、性质和判定，清楚这些特殊的

平行四边形的特征以及它们之间的关系。

2）利用他们的性质和判定进行证明和计算。

3）提高空间想象力，掌握基本的推理能力。

教学重点、难点

重点：特殊的平行四边形的定义、性质和判定。

难点：利用这些性质和判定进行证明和计算。

教学过程

1、课前导入

数学是研究数量关系和空间形式的科学！

数无形时少直觉，形无数时难入微。华罗庚

数与形密不可分，相辅相成……

2、知识回顾

特殊平行四边形的性质

边角对角线对称性

对边平行且相等四个角都是直角对角线互相平分中心对称

矩形

且相等轴对称

对边平行且四边对角相等对角线互相垂直中心对称

菱形

相等平分轴对称

对边平行且四边四个角都是直角对角线互相垂直中心对称

正方形

相等平分且相等轴对称

特殊平行四边形的判定

条件

矩1、定义：有一个角是直角的平行四边形

2、三个角是直角的四边形

形3、对角线相等的平行四边形

1、定义：一组邻边相等的平行四边形

菱

2、四条边都相等的四边形

形3、对角线互相垂直的平行四边形

1、定义：一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形

正

2、对角线相等的菱形

方3、对角线垂直的矩形

形4、有一个角是直角的菱形

抢答:

1、要使ABCD成为矩形，需添加的条件是____

2、要使ABCD成为菱形，需添加的条件是____

3、要使矩形ABCD成为正方形，需添加的条件是____

4、要使菱形ABCD成为正方形，需添加的条件是____

关系图:

四边形

平行四边形

菱正矩

方形

形形

设计意图:加深对知识的记忆和梳理,熟练掌握特殊的平行四边形

的特征，解题会更加的容易和轻松。

3、题型讲解

1）矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质是（）

A.对角相等B.对边相等

C.对角线相等D.对角线互相平分

2）在菱形ABCD中，两邻角比为1：2，周长为40，则它的面积=___

3）如图：矩形ABCD中，AE垂直平分OB，且AB=4cm，则矩形的

面积为______cm2AD

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