2024年初中德育工作总结例文（3篇）.docxVIP

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2024年初中德育工作总结例文

在改革开放的攻坚阶段与发展关键时期，社会环境发生了复杂而深刻的变化，对青少年学生的价值取向产生了显著影响。同时，国际国内意识形态领域的矛盾和斗争愈发激烈，特别是国际敌对势力对我国青少年一代进行思想文化渗透的态势加剧。个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对青少年学生造成了极大冲击。面对这一复杂形势，作为学校德育工作者，我深刻认识到提升民族素质、维护国家安危的重要性，因此，我坚定增强政治意识、大局意识和责任意识，自觉将学校德育工作置于“以德治国”的战略高度，深化教育改革，全面推进素质教育。

在德育工作中，我注重解放思想，开拓创新，紧密结合青少年学生的实际情况，制定科学合理的德育教育计划。通过加强舆论宣传和制度建设，确保德育工作落到实处。同时，我坚持正确的教育理念，遵循教育规律，采取切实有效的措施，坚决纠正重智育轻德育的倾向，确保德育与智育并重。

在具体工作中，我明确学校德育工作的目标任务，并紧抓重点，持之以恒地推进。通过加强行为规范教育、意志品质培养、吃苦耐劳精神锻炼以及心理健康教育等方面的工作，努力提升青少年学生的综合素质。此外，我还积极加强与社区、家庭的联系，形成教育合力，构建全方位的德育网络，确保青少年学生在全方位、多时空的教育环境中健康成长。

作为学校政教副主任，我深知德育教育工作的重要性，因此，我始终满怀热情、认真负责地履行工作职责，努力提升学校德育教学水平，促进学校整体工作的发展。我严格执行“五严”规定，确立德育教育的主导地位，并加强“主体性德育”的实施，帮助学生成长成才。同时，我注重文化熏陶和引领，以及开展多种活动，深化学校德育教育工作。

近年来，我认真努力工作，在学校德育教育领域取得了一定成绩，但仍需从科学和发展的角度出发，继续努力提高。今后，我将继续加强学习，掌握必备的理论知识与教学技能，求真务实、开拓创新、奋发努力、攻坚破难，把学校德育教育工作推向新的高度，为提升青少年学生的德育水平做出更大的贡献。

2024年初中德育工作总结例文（二）

每周，我们将通过校园广播向全校师生通报相关信息；同时，为了维护校园文明，我们设立了专门的监督岗，由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生担任文明监督员，他们负责检查并及时通报任何违章违纪现象。这些量化考核措施旨在确保学生更好地执行中学生日常行为规范，并将班级管理的科学化落到实处。

三、我们积极努力，致力于完善心理健康服务体系。在新一轮基础教育课程改革的背景下，我们精心组织心理健康教育活动，深入探索心理健康教育与教育教学相结合的新途径。为此，我们积极创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境和心理环境，并在班级、团日活动和班主任工作中全面尝试贯穿心理健康教育。具体工作包括：

(1)我们全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作比赛”、“学生心理测评工作”等常规活动，同时发挥学生心理社团的自主管理能力，开展多项活动。

(2)本年度，在学校领导的大力支持下，我校成立了心理健康教育活动中心，并不断完善相关设施。该中心配备了“学生心理档案管理系统”，并开设了多媒体、心理健康系列书刊等，每天中午12:15-13:15向全体师生开放。

四、我们注重实践，加强对青年教师的培养。本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，旨在促进班主任队伍的专业化建设，培养班主任的现代班集体管理意识。同时，我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座，并通过暑假学习专刊等形式，介绍班主任工作理论和经验。此外，我们还加强了青年班主任工作能力的培养，包括将他们推到班主任工作的第一线，在老班主任的指导下担任具体班级工作，以及要求他们不断总结经验，养成善于思考、寻找规律的良好习惯。

五、我们努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式。为此，我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，并介绍教子有方的典型做法。同时，我们邀请专家为家长开设讲座，帮助家长寻找教育子女的途径，并建立信息交流平台，为家长提供现代德育的信息和策略。

六、为了营造学生个性发展的氛围，我们设计了一系列有意义的活动。本年度，我们与团委、学生会一起开展了“践行社会主义荣辱观”公益活动、“读健康书，做文明人”主题团日活动等。同时，我们还组织了各种竞赛，为同学们提供了展示自我才能的舞台，如“唱红歌”比赛等。这些活动展示了学生的聪明才智和创造能力，培养了学生的自我管理和协作能力，推动了校园文化的建设。

七、我们与时俱进，实施德育科研的普及化。本年度，我校加强了教师特别是班主任和青年教师的德育科研意识，为他们提供了关于“班主任工作实录”研究方法、案例撰写等方面