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初中研学活动方案

2月份：

①下发新学期教研计划、课时进度安排、《初中教学常规（试用稿）》。

②分后学科非政府学期初课改培训。

③进行学期初调研活动。

④举行初中教学视导评估总结会议。

⑤调研语文读书课开展情况。

⑥举行英语学科教研组短、名师会议。

⑦组织生物学科教案编写分工及九年级复习课研讨。

⑧举行物理学科各教学片教研组短会议并整理印发《崭新讲课杰出课堂教学设计》。

⑨举行地理课堂教学中学法指导的讲座及修定本学期地理学科教学进度。

3月份：

①举办第五届初中教师专项技能大赛。

②各学科积极开展送课进社区活动。

③全面启动片级教研活动。

④举办化学学科一轮备考课研讨及经验交流。

⑤举办英语学科新教材研讨会。

⑥非政府生物学科一流教研组展开经验交流及视频课参观活动。

⑦举行初中数学、生物竞赛。

⑧举办物理学科信息型（写作题、综合课堂教学题等）习题教学研讨活动。

⑨举行七、八年级地理课堂教学研讨会。

4月份：

①组织平度市初中教师专业知识考试。

②各学科非政府学法指导研讨活动。

③组织举行七、八年级期中考试及九年级毕业会考。

④组织化学学科二轮备考、中考备考研讨及全国化学竞赛初赛复赛。

⑤举办英语学科泛读课、复习课研讨会。

⑥举办数学学科公开课及九年级备考指导及研讨活动。

⑦举行物理学科探究和创造类习题教学研讨活动。

⑧举行地理教研组短和地理教学名师座谈会。

⑨举行政治学科初三复习课公开课及典型中考复习经验介绍。

⑩举行语文学科作文教学改革研讨会。

5月份：

①各学科非政府名师送课进社区。

②组织英语口语测试。

③非政府出席山东省中学生生物学竞赛决赛。

④分片举行数学教研活动并组织七年级上学期数学教案的编写。

⑤举办物理学科专题备考教学研讨活动。

⑥举行地理讲评课研讨会。

⑦举行九年级历史学科综合备考研讨会。

⑧举行政治学科初三系统复习研讨会。

⑨举办语文学科中考备考研讨会。

6月份：

①积极开展教研课题阶段性调研活动。

②筹备中考、组织中考阅卷。

7月份：

①组织七、八年级期末考试。

一、总体思路：

以进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创新型人才目标为指导，切

实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实

课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、

议课”“有效课堂”等开放式教研活动。教研活动要找准切入点，激发教师参与教研的热

情和愿望，为实效的校本教研提供展示的平台和发展的机会。

二、活动目的：

1、发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研素养和适应性，以课程

改革精神为指导，研究、设计课堂教学环节，在提高课堂教学效率上加大研究落实的力度。

3、强化初中数学教师队伍建设，充分利用名师、骨干教师资源，认真落实教师专业

发展，推动教师专业的独立自主发展；大力推进中青年教师的培育步伐，特别高度关注青

年教师的蜕变。

三、活动要求：

1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效率课堂”公开课展现为切

入点，秉持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流结合的教研活动。研究探讨中要确认活动的

主题、内容、形式及中心发言人。

2、主题教研活动要突出特点和特色，全员参与，策划好活动方案，做到既要有形式

更要有内容，同时做好文本、图片的收集和总结工作。

3、主讲人提早一个星期确认主题并知会大家，主讲人对于讲授内容必须存有文稿，

建议列印出。备课组成员也必须迪阿尔库，玩游戏打听资料自学，探讨时每人至少说道三

点，观点必须明晰，语言必须提炼，易于记录。

四、活动对象：

全体初中数学教师。

五、本学期活动安排：

第三周，初一，负责人：钟永婷，主讲人：李秋娇，记录人：钟永婷，课堂教学人：

陈瑞和刘永娟。

第五周，初二，其他由备课组长安排。

第七周，初三，其他由备课组短精心安排。

一、主题教研背景随着信息技术的飞速发展

“微文化”悄然问世，“微时代”的到来，使人们渐渐介绍并熟识一个新名

词――“微课程”，校园里渐渐涌现一股“微课”的热潮。

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五到十分钟左右就一个知识点进行针

对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这

些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能

方面的知识讲解和展示。在